當孩子出現(xiàn)偷拿行為時，家長一定要觀察孩子是第一次還是多次，在搞清楚這個之后，再教育孩子。如果孩子是第一次，家長一定要明確告訴孩子，這種行為是錯誤的，同時要培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識；如果孩子是多次，可以采取一些懲罰手段，來讓孩子承擔后果。

孩子有偷拿別人東西的行為怎么辦

1、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、平時生活中，注意尊重孩子對物品的所有權(quán)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導致孩子對物權(quán)認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

4、告訴孩子要使用正確的方式。要讓孩子學會借，告訴不可以不問自取，這是非常不禮貌的事情。鼓勵他和其他小朋友說出自己也很喜歡，想借的想法。教會孩子用正確的方式去得到自己想要的東西。

孩子有偷拿別人東西的行為是什么導致的

1、孩子的好奇心強。孩子到了一個新的環(huán)境，充滿了極大的好奇心，所有的東西都想去摸一摸，碰一碰，特別是柜子里、抽屜里，樣樣都具有著強大的神秘感，吸引著孩子的眼球。在好奇心的驅(qū)使下，小手小腳不由自主的跟著心走。媽媽的呵斥、命令統(tǒng)統(tǒng)起不了作用。

2、孩子控制力差。孩子的自制力很弱，雖然父母平時也會告誡孩子說別人的東西不可以隨便去翻、去拿，雖然孩子知道這樣是不對的，可自己喜歡的東西在自己面前便無法控制自己去拿，孩子也不懂說拿了之后會有什么樣的后果。

3、引起大家關(guān)注。有一個孩子經(jīng)常缺少爸爸媽媽的陪伴，會經(jīng)常做一些反常的事情，以便引起父母的關(guān)注。你就去別人家做客時，看到自己喜歡的東西，會偷偷地拿回來，也許拿回去并沒有什么作用，只是為了引起關(guān)注。家里的大人會比較寵孩子一點的，孩子稍微有一點出格的事情，也不會去說什么。

孩子有偷拿別人東西的行為如何避免

生活上指導。在日常的生活中，家長應該正確的指引孩子生活，更多的是需要教育孩子尊禮守德，對孩子價值觀的要求較為嚴格，對孩子的未來成長會越好。

此外，還需要培養(yǎng)孩子的獨立意識，因為孩子長期在父母的監(jiān)督下生活，就會以很好的模樣生活。但有時如果離開了父母，他反而會產(chǎn)生叛逆的心理，反父母之道而行之。

學習上引導。除了給孩子樹立正確的價值觀，指導孩子如何面對生活，更重要的是教孩子如何“學習”。我們經(jīng)常說“授人以魚，不如授人以漁”，在孩子管理上也該是這樣。

在學習上正確的引導孩子，讓孩子不斷提升自我判斷力，提高自己對世界的認知力，不斷學習，那么未來的他還會去“拿”別人的東西嗎？