家長(zhǎng)在教育女孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨很多問(wèn)題，開(kāi)心的、難過(guò)的等等，有些家長(zhǎng)在面臨問(wèn)題時(shí)不知如何解決，害怕自己的方法會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。其實(shí)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，正確的方法很重要，所以家長(zhǎng)參考下面的教育方法，就能了解孩子的性格特點(diǎn)，教育出優(yōu)秀的孩子。

女孩子要怎么教育比較好點(diǎn)

一、讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)。很多家長(zhǎng)都覺(jué)得不能讓孩子輸在起跑線上，從小就讓孩子讀各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，讓孩子學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)等等，但是大多數(shù)的孩子都比較的排斥父母這樣做，不僅孩子不高興，把父母也搞得焦頭爛額。與其讓孩子學(xué)這些東西，還不如讓孩子學(xué)習(xí)一門(mén)藝術(shù)，例如鋼琴、舞蹈等。這些東西可以非常好的提升女孩子的自身氣質(zhì)，讓孩子逐漸的變得有內(nèi)涵。

二、多和孩子交流溝通。女孩子的性格非常的細(xì)膩，想的事情也會(huì)比男孩子更多一些，媽媽要多多和女兒交流溝通，這樣才可以讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)幫助孩子排解情緒和疏導(dǎo)孩子的心理狀況。這樣才可以讓孩子有一個(gè)更好的性格，而且善于交流的孩子，情商也會(huì)比一般的孩子更高。

三、培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的性格。溫柔可以，但是不能過(guò)分軟弱，或者毫無(wú)原則的妥協(xié)。善良需要帶點(diǎn)鋒芒，溫柔謙遜但要不卑不亢。無(wú)論在什么環(huán)境下，都要堅(jiān)強(qiáng)一些，有主見(jiàn)，有見(jiàn)解。在女孩的培養(yǎng)教育過(guò)程中，父親多參與進(jìn)來(lái)，多給女孩一些來(lái)自男性的陽(yáng)剛堅(jiān)毅方面的教育，這樣會(huì)給女孩的成長(zhǎng)更多一份力量。

四、家長(zhǎng)要在生活中以身作則。在一個(gè)家里，媽媽是溫柔賢惠的，爸爸是體貼有擔(dān)當(dāng)?shù)?，而父母又是恩?ài)和諧的，這點(diǎn)對(duì)女孩的后天的幸福感認(rèn)知非常重要。父母要樹(shù)立怎樣的形象，需要日積月累的言傳身教。相信一個(gè)恩愛(ài)和諧的家庭會(huì)引導(dǎo)女孩逐漸長(zhǎng)大成為一個(gè)溫柔、善良樂(lè)觀的女人。長(zhǎng)期在溫馨和諧的家庭條件里成長(zhǎng)起來(lái)的女孩，會(huì)有充分的安全感和滿足感。

教育女孩子的哪些方法不可取

1、讓她相信公主夢(mèng)。公主文化鼓勵(lì)女孩讓自己陷于混亂的生活，而等待著白馬王子從天而降，拯救她并給她的人生帶來(lái)意義和價(jià)值。女孩會(huì)誤以為只要吸引王子就萬(wàn)事俱備了，這會(huì)讓女孩覺(jué)得她們自己無(wú)足輕重，沒(méi)有價(jià)值，而只有依附男性才完整。

2、家里的體力活都給爸爸做。雖然讓男人修理水龍頭可能更容易，但是父母應(yīng)該有意識(shí)去挑戰(zhàn)非典型性別分工的家務(wù)活，否則會(huì)讓人覺(jué)得女性比男性柔弱，女性永遠(yuǎn)是“被照看者”而不是“養(yǎng)家糊口的人”。要向女孩展示媽媽也可以進(jìn)行重要理財(cái)操作或修水龍頭。

3、只讓她和其他女孩玩。劃清界限各玩各的會(huì)導(dǎo)致男女形成兩套不同的社會(huì)技巧、處世風(fēng)格和對(duì)人生的期望和偏好。所以，如果女孩子在學(xué)校里都和女孩玩，家長(zhǎng)要試著鼓勵(lì)她和男孩建立友誼，或邀請(qǐng)男孩來(lái)參加女兒的生日派對(duì)。她將明白，男孩能做到的一切她也能做到，甚至比男孩做得更好。

教育孩子的最佳時(shí)機(jī)是什么

1、困惑時(shí)。當(dāng)孩子感到困惑，家長(zhǎng)就可抓住她渴望解決問(wèn)題的心理，及時(shí)幫著疏理。比如，某天孩子回家不停念叨“什么叫理解萬(wàn)歲”，媽媽可以自然地給孩子講自己與同事發(fā)生誤會(huì)的事，并告訴她，被人誤會(huì)在所難免，如果自己沒(méi)錯(cuò)，要及時(shí)與對(duì)方溝通，有錯(cuò)就找機(jī)會(huì)道歉。

2、感興趣時(shí)。發(fā)現(xiàn)孩子用物品探電源插座等舉動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)立刻制止，但此時(shí)還要看到孩子對(duì)家用電器的濃厚興趣。不妨從此入手培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，再給予必要的安全教育，鼓勵(lì)和支持安全的探索行為，因材施教。

3、取得成績(jī)時(shí)。孩子取得成績(jī)時(shí)，自信心也比平時(shí)強(qiáng)，家長(zhǎng)要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)加以肯定和鼓勵(lì)，幫她把一時(shí)的熱情轉(zhuǎn)化為持久的動(dòng)力。同時(shí)，也別忽視可能出現(xiàn)的驕傲自滿情緒。