雖然玩手機(jī)游戲，可以使孩子暫時(shí)安靜，但危害性非常的大，不但對視力有影響，而且對于智商情商都有不良的影響，還有更多的影響是我們現(xiàn)在所看不到的。那孩子玩手機(jī)上癮如何教育？

首先家長一定要控制，要限定時(shí)間，最好控制在20-30分鐘之間。在給孩子玩手機(jī)之前，家長應(yīng)該先和孩子約定好玩的時(shí)間，時(shí)間一到，堅(jiān)決執(zhí)行。有時(shí)候，當(dāng)家長把手機(jī)拿走時(shí)，有些孩子可能會哭。

這時(shí)，家長千萬不能心軟，孩子們?nèi)诵」泶?，在不斷地捕捉大人的心理，試大人的底線，要是家長堅(jiān)持不住，屈服一次，第二次就很難了。當(dāng)孩子哭時(shí)，家長可以在旁邊陪伴他，并對他說：“知道你很想玩手機(jī)，但是我們約定的時(shí)間已經(jīng)到了，如果你還想玩，明天再玩吧?！?/p>

然后抱一抱孩子，讓他知道大人理解他想玩手機(jī)的心情。這么哭鬧兩三次后，他就會有記性，知道哭不能解決問題的，約定好的，就必須遵守。

其實(shí)，很多孩子喜歡玩手機(jī)，都是由于家長太忙，陪孩子的時(shí)間太少造成的。當(dāng)父母正忙著自己的事情，需要孩子安靜地待在一旁時(shí)，他們常常會塞給孩子一個手機(jī)，孩子就會被智能手機(jī)中形形色色的圖案和游戲吸引并安靜下來，手機(jī)成了所謂的 “電子安撫奶嘴”。

家長高質(zhì)量的陪伴，是改善孩子玩手機(jī)上癮的最有效手段。所謂高質(zhì)量的陪伴，就是家長放下一切，全心全意陪孩子，用心靈認(rèn)真和孩子交流。交流最好的媒介是書本，或戶外運(yùn)動。家長可以和孩子一起閱讀故事書籍、搭積木、進(jìn)行戶外運(yùn)動等，讓孩子感受到這些活動遠(yuǎn)比一個人玩手機(jī)要有趣得多。

孩子玩手機(jī)上癮的危害

不利于孩子耐心的培養(yǎng)

家長想一想，我們上學(xué)的時(shí)候沒有手機(jī)，人們用電視、報(bào)紙和書籍來打發(fā)時(shí)間或獲取信息。但自從有了手機(jī)，電視都成了擺設(shè)，書和報(bào)紙就被丟棄在角落里。因?yàn)槭謾C(jī)快速又方便，便對其他事也沒了耐心。

對孩子來說也是如此。如果他從小就看手機(jī)、玩手機(jī)，他就會習(xí)慣這種快節(jié)奏的東西。那上學(xué)以后，他會對書本等一些靜態(tài)的東西缺乏興趣和耐心。

近視的幾率增加

雖然孩子未來的視力會受到某些遺傳因素的影響，但大部分還是會受到環(huán)境和一些行為習(xí)慣的影響。所以，如果家長在日常生活中不注意孩子的眼部問題，就會增加孩子未來近視的概率。

尤其是現(xiàn)在大家都有手機(jī)了，他會認(rèn)為手機(jī)是一個很有吸引力的東西，一旦他拿到手，就會一直玩。有的家長直接給孩子看手機(jī)視頻。雖然手機(jī)能讓孩子靜下來，但卻傷害了孩子的健康。如果不及時(shí)糾正，最終會影響孩子的視力。