六年級的孩子正處于小升初的關(guān)鍵階段，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，孩子很容易產(chǎn)生叛逆情緒，變得厭學(xué)，不聽話，跟父母做對等等。家長面對孩子不去學(xué)校的情況，打也打了，罵也罵了，但還是不起任何作用。那么，家長到底該怎么辦呢？

六年級男孩不想上學(xué)怎么辦

1、弄清孩子厭學(xué)的原因。一般情況下，孩子是愿意去上學(xué)的，一旦出現(xiàn)厭學(xué)，必然有個(gè)原因，要走近孩子，蹲下身來與孩子交流，把厭學(xué)原因弄清楚。孩子在?；蛟S是被欺侮而自己解決不了，或是覺得不被班主任重視，或是學(xué)習(xí)成績一直上不去而恢心等等，弄清原因才好對癥下藥。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。在此時(shí)，更不用說孩子會有積極學(xué)習(xí)的動力了。所以，家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。

3、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績：每個(gè)家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就。家長首先不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的。”

4、家長要鼓勵孩子多交朋友。家長可以幫助孩子找一些比較聊得來的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時(shí)間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會渴望去上學(xué)。

5、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛。在平時(shí)的時(shí)候要培養(yǎng)一下孩子對學(xué)習(xí)的熱愛，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣，這樣就不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理，也可以去學(xué)校看一下孩子為什么不愿意上學(xué)，看一下學(xué)校是不是有人欺負(fù)他或者是孤立他，如果要是有這種情況的話，一定要及時(shí)糾正。

6、要多給孩子鼓勵，少打擊。很多父母經(jīng)常要求自己的孩子，每次考試成績必須得考到班級的前幾名，這樣就給孩子增加了很大的壓力，要是還是沒有考好的話，家長就拿自己家孩子的成績跟別人家孩子的做對比，這樣孩子就越來越不想學(xué)習(xí)，甚至父母有時(shí)候說的話，孩子會直接跟父母頂嘴，逐漸也變得叛逆起來了。

6年級孩子不想上學(xué)的原因

1、失去興趣。導(dǎo)致孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因是因?yàn)楹⒆訉τ趯W(xué)習(xí)喪失了興趣，因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)興趣所以自然不愿意接受學(xué)習(xí)。

2、外界因素。孩子厭學(xué)的一個(gè)重要原因是因?yàn)橥獠凯h(huán)境所給予的學(xué)習(xí)壓力過大，家長和老師只會一味用成績來衡量一個(gè)學(xué)生的好壞也是造成厭學(xué)情緒的主要原因之一。孩子厭學(xué)的外界因素來自于社會、家庭、學(xué)校的影響。

3、內(nèi)在因素。孩子自己也有一些自身的內(nèi)在因素是導(dǎo)致厭學(xué)的原因，主要體現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)方法是否正確、沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)等等，都是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的重要因素。

提高孩子學(xué)習(xí)積極性的方法

1、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

2、鼓勵孩子自我激勵。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。