過去小學階段學生作業(yè)多，后來給孩子減負的呼聲日盛，慢慢就變成這樣，小學低年級根本沒有家庭作業(yè)，孩子可以自由玩耍的時間多了，很多孩子比較貪玩，學習興趣缺失，那么如何培養(yǎng)學生學習興趣呢？

如何培養(yǎng)學生學習興趣

保護好學生得好奇心

好奇心是培養(yǎng)興趣的開始，因為好奇孩子才去探索，因為探索才能學到知識，因為得到而體驗到收獲的快樂，因為快樂進而喜歡。

經常贊揚孩子

每個孩子都很在意別人對自己的評價。通過別人的評價來認識自己。當孩子的行為得到別人的贊美時，他就會更加的自信，也就更愿意去做。

立規(guī)矩、豎目標、有結果

孩子越小可塑性就越強，家長一定給孩子樹立規(guī)矩。讓孩子從小懂的規(guī)則、約束與界限。立了規(guī)矩，還要給孩子明確目標，讓孩子有努力的方向、在實現(xiàn)目標的過程中才能培養(yǎng)學習興趣。告訴孩子做事要有始有終，不能半途而廢。

讓孩子養(yǎng)成良好的習慣

包括作息習慣，記作業(yè)習慣，上課認真聽課的習慣，及時完成作業(yè)習慣等等。一年級的孩子還比較聽話，大人說話還有權威，只要制定好規(guī)則，并嚴格執(zhí)行，堅持一個學期，基本就可以形成習慣。這樣以后你不用跟著老師屁股后面問作業(yè)，拎著輥子逼作業(yè)了。在這個過程中，作業(yè)的對錯可以不太在意，重點是及時高效地完成。

整理自己有關學習的物品

我家離兒子上的小學很近，經常看到家長給孩子送各種學習用品，什么作業(yè)，課本，文具盒，跳繩等等。離家近的還好，遠的話家長一上午啥也不用干了，孩子送到學校，剛到家門孩子打電話讓送東西，一去一回一去一回，偶爾還好，經常的話簡直要了命。這個習慣開始的時候家長協(xié)助，提醒。每天睡覺前監(jiān)督孩子把第二天要用到的東西全部整理好放進書包，并把書包放到固定的位置，免得第二天慌亂。

隨時關注孩子的愛好，多帶孩子參與各種活動，并及時把孩子學習到知識運用到生活中，讓孩子意識到知識的作用。比如我經常帶兒子去田野，當看到油菜花時，提醒他用“飛入菜花無處尋”來表達，看到樹影斑駁，引導他學習“疏影橫斜水清淺”；玩蹺蹺板時，讓他觀察體重和距離的關系，啟發(fā)他對杠桿的好奇心，看到鄰居家裝修時用滑輪往樓上吊物品，告訴他滑輪的好處等等。總之，一句話，讓孩子觀察生活，并把生活中的現(xiàn)象引導到未來要學習的知識上。不必多講，能引起孩子對學習興趣就行。

小學生的主要任務是養(yǎng)成好的習慣并保持對學習興趣，成績只是附帶屬性。只有養(yǎng)好了習慣，才能在進入初中后全身心的學習，不再為拖拉，被老師催作業(yè)，丟三落四等毛病所累，在整個中學學習過程中做到從容不迫，沉穩(wěn)以對。