學(xué)生上高一了，最近孩子表示他不愿意讀書了，聽到這里，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)特別的生氣，覺得我們辛辛苦苦把你供到了高中，你卻又不想要讀書了，肯定會(huì)很著急，但是家長(zhǎng)要努力克制住自己的情緒，好好傾聽和開導(dǎo)孩子才是最應(yīng)該做的。

高一學(xué)生不愿意讀書了怎么辦

1、我們家長(zhǎng)要及時(shí)開導(dǎo)孩子：學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過程，不要急于求成，首先要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；其次一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法和技巧，能舉一反三，融會(huì)貫通，最終能達(dá)到事半功倍的效果。

2、讓孩子正確交友：一定要對(duì)自己交友原則進(jìn)行反思，我們一定要多交具有正能量的朋友，多交愛學(xué)習(xí)、成績(jī)好的朋友，不是說不能和成績(jī)差的同學(xué)交朋友，而是要在與他們相處的時(shí)候掌握好分寸，盡量不要被他們的言行影響和左右，而是要盡量影響他們，讓他們也愛上學(xué)習(xí)。

3、提醒孩子：一定要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。心理健康也同樣重要，我們要有承受打擊、挫折的能力，不管遇到什么艱難、困苦與失敗，我們都要勇敢面對(duì)。不要太在乎一時(shí)的成績(jī)，要持之以恒的努力學(xué)習(xí)，最終肯定會(huì)有所回報(bào)，有所收獲。

4、幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法：初中有初中的學(xué)習(xí)方法，高中有高中的學(xué)習(xí)方法，初中的學(xué)習(xí)方法能拿到高分的，去了高中還是用初中的方法，未必你就能拿到高分。如果一個(gè)孩子到了高一，還是用初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，那就可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到很多困難。

讓孩子觀察一下身邊的那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，他們是用什么方法去學(xué)的？然后看看自己適不適合這樣的學(xué)習(xí)方法。覺得適合的，就拿來自己用。

5、讓孩子反思下是不是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題：相對(duì)于初中來說，高中的學(xué)習(xí)，可能要更加積極主動(dòng)。除了積極主動(dòng)看書，積極努力刷題，有問題了，你還要積極主動(dòng)去問同學(xué)，問老師。如果到了高中，讀書還是很被動(dòng)，被動(dòng)跟隨的學(xué)習(xí)的效果就不會(huì)很好。

如何與高一厭學(xué)孩子展開交流

1、時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長(zhǎng)如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。

家長(zhǎng)可以在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲，學(xué)習(xí)壓力大不大，最近課業(yè)緊不緊張，可以在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心情低落，一定要第一時(shí)間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會(huì)和他一起解決，共渡難關(guān)。

2、嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心。高中階段的孩子基本形成了自己的價(jià)值觀和認(rèn)知體系，再加上叛逆期的影響，學(xué)生很容易出現(xiàn)厭學(xué)心理，家長(zhǎng)要做的是嘗試走進(jìn)孩子內(nèi)心，和孩子成為無話不談的好朋友。

家長(zhǎng)可以和孩子找到共同的愛好，比如和孩子一起打打籃球，和孩子聊聊好看的漫畫，在與孩子共同追求熱愛的事物時(shí)，是最容易打開孩子心扉的時(shí)刻。家長(zhǎng)可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，和孩子好好談?wù)劄槭裁磿?huì)有厭學(xué)心理，相信孩子也很樂意傾訴。

怎么幫助高一孩子堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心

1、首先要確立目標(biāo)，人生目標(biāo)，高考目標(biāo)，和階段性目標(biāo)，在目標(biāo)管理上要細(xì)化時(shí)間和任務(wù)，評(píng)估并不斷調(diào)整策略，只有走好每一小步，才能邁開大步。

2、作為父母，要真正的愛孩子，有理解才能有溝通，有溝通才能有解決方案，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)并且根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行褒獎(jiǎng)，讓孩子感受到父母的認(rèn)可與關(guān)愛，這是孩子內(nèi)在的信心來源。