孩子怕上學(xué)，家長(zhǎng)要問(wèn)問(wèn)孩子，看孩子具體是怕什么，問(wèn)清楚了之后，家長(zhǎng)不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，說(shuō)諷刺孩子的話，孩子希望能夠得到我們的理解和尊重，關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

怕上學(xué)的孩子怎么辦

1、孩子怕上學(xué)那就要從他的性格和興趣上來(lái)改變。讓孩子克服自閉自卑膽小的不良習(xí)慣，多引導(dǎo)他和同齡的孩子們多玩耍，多交流，針對(duì)他的特長(zhǎng)多培養(yǎng)，有了進(jìn)步多表?yè)P(yáng)，讓孩子融入集體，多接觸新生事物，積極參加各種集體活動(dòng)，讓他的身心越來(lái)越健康，性格越來(lái)越開(kāi)朗。

2、幫助孩子規(guī)律自己的作息。孩子在假期的時(shí)候通常都會(huì)瘋玩，晚上熬夜，白天睡懶覺(jué)，生活作息是很混亂的。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子規(guī)律自己的作息，是孩子提前適應(yīng)開(kāi)學(xué)的作息。

3、如果孩子沒(méi)有完成作業(yè)，要幫助孩子，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。小孩子的玩心是很大的，因此，家長(zhǎng)要在假期期間積極督促孩子寫(xiě)作業(yè)，讓孩子寫(xiě)好作業(yè)再出去玩。

當(dāng)然，如果臨近開(kāi)學(xué)孩子還沒(méi)完成作業(yè)，家長(zhǎng)也不要過(guò)于生氣，應(yīng)該陪伴孩子，輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。陪孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也要注意掌握方法。

4、如果是怕自己考不好，家長(zhǎng)要在孩子的學(xué)習(xí)上，給孩子更多的幫助，畢竟現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)也是很重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容深度也比我們那時(shí)候的要深，幫助孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，另外，現(xiàn)在的孩子成熟的早，叛逆期的的孩子更難管教，家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)知識(shí)，家庭教育輕松一些。

5、和孩子一起面對(duì)問(wèn)題，評(píng)估問(wèn)題，如果你擔(dān)心所害怕的事情發(fā)生了，不上學(xué)了就能解決問(wèn)題了嗎？經(jīng)過(guò)評(píng)估和分析，讓孩子自己去思考，現(xiàn)在真正的問(wèn)題是什么？問(wèn)題的起因是什么？解決這個(gè)問(wèn)題有哪些方法？決定用哪種方法？什么時(shí)候開(kāi)始執(zhí)行？這樣家長(zhǎng)一步步引導(dǎo)，孩子感覺(jué)到安全、暖心和放松。

怎么幫助孩子克服膽小

1、克服膽怯，我們要給孩子一個(gè)溫暖的家，這里指的不是過(guò)度溺愛(ài)，因?yàn)樯鐣?huì)不會(huì)去溺愛(ài)每一個(gè)人，從小教他承擔(dān)，勇敢，愛(ài)這個(gè)世界，多和人接觸，別一到晚的抱著電子設(shè)備，不僅封閉了自我對(duì)身體還不好。

2、多給孩子鼓勵(lì)，在孩子犯錯(cuò)做錯(cuò)事時(shí)，耐心細(xì)心教育教導(dǎo)他，不能用打罵的方式，很多家長(zhǎng)總認(rèn)為：棒下出孝子。

因?yàn)橐坏┯么蛄R的方式指出孩子的錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)慢慢積累并產(chǎn)生害怕，自卑心理。時(shí)間長(zhǎng)了，就有陰影，做什么事都不自信，害羞，膽怯，一舉一動(dòng)都害怕引起別人注意。

3、一定要和孩子好好溝通，做父母要有耐心，什么事不能太急。一步步引導(dǎo)孩子走出心理陰影，知道自己有什么缺點(diǎn)，多培養(yǎng)他的自信，適當(dāng)鼓勵(lì)，不要總是否定，或罵他無(wú)用，這么小的事，都做不好，那樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越自卑，害羞。

如何提升孩子的適應(yīng)力

1、給孩子獨(dú)自做事的機(jī)會(huì)。讓孩子自己吃飯，幫助孩子讓孩子學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓孩子獨(dú)自睡覺(jué)，自己整理。稍大一點(diǎn)孩子幫助和指導(dǎo)他獨(dú)自處理和分析問(wèn)題。

2、讓孩子懂得控制情緒和約束行為。孩子常常會(huì)因?yàn)樽约旱囊蟛荒軡M(mǎn)足而亂發(fā)脾氣，家長(zhǎng)應(yīng)該預(yù)見(jiàn)性處理這些問(wèn)題，按社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)足孩子的要求或者加以約束，不宜用強(qiáng)制手段處理，需要加以疏導(dǎo)和溝通。還有家長(zhǎng)需要以身做則，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍。