作為家長，都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，成績好，性格好，脾氣好可是現(xiàn)實生活中的孩子總是那么的反骨，調(diào)皮搗蛋。那么家長面臨孩子這種厭學(xué)的情況，應(yīng)該怎么去做呢？

厭學(xué)的孩子該怎么疏導(dǎo)

1、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

2、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，剛開始方針不要過高，過高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，方針太低則起不到應(yīng)有的激勵效果。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實際情況來定。

3、多與孩子談心，家庭教育很重要。父母應(yīng)經(jīng)常與孩子交談，了解孩子的學(xué)習(xí)情況或其他情況，給予心理咨詢，消除對學(xué)習(xí)的恐懼，鼓勵孩子克服困難，積極運(yùn)用大腦，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。家庭教育也需要策略。父母應(yīng)該多鼓勵和贊揚(yáng)孩子。只要孩子取得了一些進(jìn)步，他們就應(yīng)該給予充分的認(rèn)可，以提高他們對學(xué)習(xí)的信心。

4、注意過程，注意細(xì)節(jié)，父母不僅要注意孩子的學(xué)業(yè)成績，還要注意孩子的學(xué)習(xí)和變化過程。他們應(yīng)該更頻繁地交流，經(jīng)常檢查和監(jiān)督，以便為他們的孩子創(chuàng)造一個穩(wěn)定情緒的良好環(huán)境。注意細(xì)節(jié)的過程，用孩子分析成績好或差的具體原因，學(xué)習(xí)方法，如何把學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來，然后利用自己的長處和弱點，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子叛逆的表現(xiàn)

1、較為偏激地頂嘴孩子們頂嘴很正常，但是對于那些進(jìn)入叛逆期的孩子，他們的頂嘴會較為偏激，一旦家長們有說些讓他們不滿的言語，他們便會豎起“刺”來，開始頂嘴，“關(guān)你什么事”、“你別管我”、“煩死了”、“滾開”等等。

2、說大話，當(dāng)我們看到孩子小小年紀(jì)就開始說大話的時候，父母都很生氣。其實，我們不妨反過來想想，孩子說大話之前需要大腦構(gòu)思整件事情過程和結(jié)果，然后通過語言有條理地說出來，不正是想象力豐富、邏輯能力強(qiáng)、語言表達(dá)能力較強(qiáng)的表現(xiàn)嗎。

3、愛和父母唱反調(diào)，孩子們在“逆反期”最愛的一種行為就是和父母唱反調(diào)。父母要求他們做的事情他們偏不做，不讓他們做的事情他們反而一個不落下。更嚴(yán)重時，甚至不理睬父母，對父母冷暴力，寧愿自己做一些承擔(dān)不了的事情，也不要父母的幫助。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和底線，孩子們在“逆反期”往往會去挑戰(zhàn)規(guī)則和底線。事實上，無論是在家庭中還是在社會中，規(guī)則和底線都是不允許被打破的，一旦規(guī)則和底線被打破了，那么關(guān)乎的就是道德問題了。

孩子叛逆的原因

家長過于強(qiáng)勢，有些家長在進(jìn)行教育的時候，總是會認(rèn)為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點都是正確的，所以總會告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒有走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。

不相信孩子的能力，孩子的成長是循環(huán)漸進(jìn)的，不管是心智還是身體，他們在經(jīng)歷一些事情的時候總會面對困難，而父母擔(dān)心他們無法完成任務(wù)，總是在一旁叮囑。這種叮囑看起來是好心，但是讓孩子覺得是不信任自己的感覺，總覺得父母不相信自己的能力，所以就開始和父母對著干。