初中孩子厭學，家長要盡量去觀察孩子厭學的原因，比如孩子初中時課業(yè)內容和難度增加，或者剛入中學轉變了新的環(huán)境，孩子有適應的過程。在適應過程中孩子可能會遇到困難，家長要幫助孩子分析原因、克服困難。

孩子初一不上學了家長該怎么辦

1、家長要控制自己過于焦慮的情緒。往往出現(xiàn)這種問題，家長都很焦慮和無奈，常常會出現(xiàn)一些指責、打罵等過激行為，不當的教育方法反而會將孩子推到更遠。因此，不論是哪一種原因造成的厭學，能否得到父母的愛這一點是孩子最敏感的，要讓孩子感覺到家庭的溫暖。

2、父母以平等的身份，與孩子交流談心，讓孩子說出心里的實話，打開孩子的心結。如學習基礎太差，跟不上進度，就得想辦法找老師補課。如學習方法不正確，就要進行課前預習、課堂太專注力、做好課堂筆記、課后總結復習等基本方法的訓練，對貪玩的孩子自律能力、時間管理的訓練至關重要。

3、及時和學校老師溝通，幫助孩子解壓，讓孩子重樹學習信心。大多數孩子其實也不是不想上學，只是感覺上學好有壓力，好痛苦，好不快樂。對孩子和老師或同學發(fā)生人際沖突的問題，要及時和班主任、科任老師溝通，給予孩子關懷和照顧。

若屬于孩子的問題，家長要弄清情況后配合進行教育；如果是老師、或同學之間的沖突不能緩解的話，可以征求孩子的意見，轉學也不是可以的。

4、在家庭進行角色分工，換位思考訓練，讓孩子發(fā)自內心地愿意學習，同時培養(yǎng)孩子換位思考能力和體諒父母的情商。爸爸負責好孩子的習慣養(yǎng)成、規(guī)則約定的監(jiān)督，媽媽負責好孩子的飲食起居及生活習慣的指導，孩子自己負責好上學、完成家庭作業(yè)，尤其是能堅持上學要及時獎勵，讓孩子感受到自己在進步。沒做好的方面要按規(guī)則處罰。

在家庭進行“角色轉換”，孩子扮演“家長”，父母扮演“學生”，模擬學生上課、寫作業(yè)，家長干家務活等，在寫作業(yè)的過程中，讓孩子體會到家長的苦衷，懂得做父母的艱辛，認識到學習的重要性。

產生厭學心理大概有5種原因

一、學習壓力太大，學習方法不對，越學越難，最后被難倒了。孩子升入初一，主要課程門類增加，語文、數學、英語等課程難度比小學要大得多。在小學階段，老師緊跟學生，隨時指導學習，面批作業(yè)，補差輔導。而中學課程門類多了，上課節(jié)次少了，自學能力要求高了，加之中學老師不再像小學那樣緊跟，孩子有一個適應問題。

二、基礎太差，跟不上學習進度。小學是基礎階段，知識掌握不扎實，到了中學語文課字詞不過關，該記憶的沒記下，數學基本運算能力差，聽不懂老師講課，作業(yè)不會做，跟其他孩子拉開了距離。

三、和老師或同學發(fā)生人際沖突，學生沒有能力化解沖突。

四、父母感情不和，或父母一方或雙方有嚴重的社會不良行為，孩子用厭學來懲罰父母。

五、受到不良人群的影響，產生了“讀書無用”不正確的觀念。

初一孩子厭學的特征

1、對學習失去興趣，產生厭倦的情緒、冷漠的態(tài)度。

2、認為讀書無用，消極的面對學習及逃避學習活動。

3、對學校、老師有不同程度的排斥心理，經常逃課。

4、常常煩躁、疑心重、易怒、注意力不集中。

5、對上學不感興趣，但迫于壓力不得不去學校。

6、看到周圍一切都不順眼，對自己、別人都感到厭煩。

7、不愿寫作業(yè)，畏懼考試，拒絕去上學，迷戀網絡。

8、不聽話、特別固執(zhí)任性、經常與家長吵架、反抗。