很多孩子在高中的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重厭學(xué)的情況，只要談到學(xué)習(xí)就十分的不舒服，對此家長也采取了很多措施，但是效果都不是很明顯，孩子的厭學(xué)情況孩子依舊如此。

高中厭學(xué)休學(xué)一年有用嗎

高中厭學(xué)休學(xué)一年還是有用的。高一孩子厭學(xué)大多數(shù)往往是不適合高中的大環(huán)境，如果厭學(xué)情況不嚴(yán)重的話，還是不要休學(xué)，但是如果在學(xué)校里待不下去了，還是可以在家休息一段時(shí)間好好的調(diào)整放松一段時(shí)間。

高一休學(xué)一年的好處是能給孩子帶來很大的好處，能夠讓孩子在學(xué)習(xí)上更加有成就感，孩子可以更加自信并且更能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，能夠更加獨(dú)立與成熟，但是如果休學(xué)兩年，對孩子的學(xué)習(xí)將會(huì)帶來很大的壓力，而且孩子在生活上還是有過多次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的。

高一休學(xué)一年有利于改善學(xué)生的心態(tài)，休學(xué)這一年，學(xué)生有了更多的休息時(shí)間，學(xué)生休學(xué)之后，有了更多的業(yè)余時(shí)間，在復(fù)習(xí)功課的同時(shí)，也能學(xué)一些其他感興趣的課程，時(shí)間不太緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)也不重這個(gè)時(shí)期，可以培養(yǎng)學(xué)生的其他興趣，也有利于學(xué)生放輕松，有充足的時(shí)間應(yīng)對高考。

高中休學(xué)利就是可以多一年學(xué)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備比較充分，能拿到更好的分?jǐn)?shù)；弊端是晚一年上大學(xué)，和同年級同學(xué)差了一年，可能壓力更大一些，一年形勢變化無法預(yù)料，也許錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)。

高中生厭學(xué)怎么辦

1、從父母找原因。很多時(shí)候，家長對孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要盲目攀比?，F(xiàn)在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不樂意家長再這么說，因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

3、父母應(yīng)理解高中學(xué)生壓力大的問題，不要一味的責(zé)怪孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，并給予他們幫助和鼓勵(lì)，讓他們有成功感，厭學(xué)情緒自然就消失了。適當(dāng)?shù)呐惆楹⒆?，讓孩子知道我們現(xiàn)在生活水平不斷提高，孩子也知道我們現(xiàn)在想學(xué)習(xí)的是父母的責(zé)任。

4、給予孩子一定的空間。不要總盯著孩子的錯(cuò)誤，一定要注意孩子的隱私。家長最好和老師多溝通，多了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，只有這樣才會(huì)使孩子感覺到自己是被尊重的，以后他們才愿意跟家長溝通。

孩子厭學(xué)的原因主要有以下幾點(diǎn)

1、沒有建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長最好以身作則，督促他養(yǎng)成良好的作息，保證孩子每天有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不要讓孩子過度疲勞。這不僅不能讓孩子提高學(xué)習(xí)樂趣，還會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的效率。

2、對學(xué)習(xí)失去了學(xué)習(xí)興趣。尤其是高中生的學(xué)習(xí)，由于科目的增多，高中生對于學(xué)科的理解能力還不夠，他們會(huì)覺得很累，自己學(xué)不會(huì)，也可能覺得自己學(xué)習(xí)知識(shí)太枯燥了，出現(xiàn)抵觸情緒，家長們就要重視起來，要給他們足夠的時(shí)間去消化學(xué)習(xí)的知識(shí)，更要明白學(xué)習(xí)的意義是什么。

3、父母對孩子的期望過高。孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到了很多困難，家長往往要用自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，這些家長會(huì)讓孩子沒有自信，甚至覺得自己就是個(gè)笨孩子，會(huì)讓他們覺得自己學(xué)不會(huì)，這讓他們對學(xué)習(xí)失去動(dòng)力。