小孩有厭學心理，家長一定要對孩子進行及時的輔導，不能對孩子不管，否則孩子會覺得你拋棄了他，對孩子的學習，我們家長應該多上點心，小的時候注意培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣，長大了孩子就不容易厭學。

小孩厭學心理輔導

1、讓孩子體驗學習的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學習的信心。

2、家長應給予孩子足夠的思考空間，讓學生樹立自信，而不是一味的責怪、教訓。家長或老師與學生做好相應的交流和溝通，了解學生的需求，從根本上改善學生厭學的狀態(tài)。預留足夠的時間陪伴孩子，給予平等的尊重及關(guān)懷。

3、觀察學生的行為，如睡眠情況，焦慮、憂心等情緒狀態(tài)，飲食習慣，交友狀態(tài)，學習壓力等，及時做出正確的引導。造成小學生厭學的原因可能有社會風氣、家庭環(huán)境、學習動機、師生關(guān)系等，需要家長針對情況及時作出調(diào)整。

4、試著站在孩子的角度去理解孩子的想法和心愿，并且能夠感同身受，同時能夠和孩子做朋友，去耐心的疏導孩子，這樣就能夠讓孩子盡快的從厭學的情緒當中走出來。

5、給孩子樹立明確的目標，同時，家長要多給孩子講一些社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展的大形勢、大趨勢，要多給孩子講如何才能在社會立足，如何才能成為一位對社會有用的人才，怎樣才能為社會做貢獻。

要對孩子經(jīng)常開展正面教育，講一講身邊的優(yōu)秀人物故事，講一講成功者奮斗的足跡，讓孩子以這些優(yōu)秀的人為榜樣，樹立孩子自己明確的目標。

孩子學習上沒有目標，該怎么去引導

1、不要給孩子定實現(xiàn)起來難度大的目標?？记迦A、考北大啊，要求現(xiàn)在學習排名進入到班級前三啊，壓得孩子喘不過氣來，適得其反。我的經(jīng)驗是，基礎(chǔ)好的孩子在班級前十名晃蕩，忽上忽下基本就正常，不要要求太高，掌握基礎(chǔ)知識很重要、掌握做題速度很重要。

為什么女生小學尖子到初中就吃力，男孩中等生到初中不那么吃力，主要就是學習效率決定的，小學科目少，中學呼啦一下開那么多科，男孩接受快女孩接受慢。

2、完成目標的獎勵也是重要的。有的家長認為孩子學習是為了自己，獎勵什么。其實很小的孩子認為他學習是給大人學的，你得慢慢來，哄著來，不獎勵能行嗎？大人在單位得點額外獎金還驕傲的不得了呢，小孩完成目標后，給予一定的獎勵對孩子學習很有用。

總之，幫助孩子制定目標，重在內(nèi)心的引導，從心上下功夫，制定的時候注意有大有小。大目標要時刻與小目標產(chǎn)生共鳴，激勵孩子內(nèi)心的感受和體會；小目標要定時定量，在短時間內(nèi)快速完成。

目標相對來說比較虛，需要我們家長從自己的生活感受中去引導，讓孩子體會到我們自己的付出和艱辛，讓他們以我們?yōu)榘駱樱瑸榧彝プ龀鲎约旱呢暙I。

孩子為什么學習沒有目標感

1、孩子對學習沒有產(chǎn)生興趣，從而沒有目標感。

2、孩子缺乏梳理自己想法的經(jīng)歷，可能被爸爸媽媽包辦慣了，缺乏主心骨，什么都無所謂。

3、孩子對學習沒什么動力，從而對學習沒有目標感。

4、還有很多其他原因，當然每個孩子是有差異的，爸爸媽媽們要跟孩子多談心，多觀察，找到孩子學習沒有目標感的原因。