有不少家長(zhǎng)反饋，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，與父母之間的交流越來(lái)越少，這個(gè)時(shí)候孩子自主意識(shí)不斷發(fā)展，面對(duì)父母的說(shuō)教可能會(huì)軟硬不吃，油鹽不進(jìn)，有的甚至?xí)透改疙斪臁?/p>

孩子油鹽不進(jìn)軟硬不吃怎么辦

1、停止對(duì)孩子的批評(píng)和指責(zé)，尤其是不要因?yàn)楹⒆映煽?jī)差就去打罵吼催，你越吼他，他會(huì)越差。父母不要著急，先接受眼前這個(gè)事實(shí)，然后去鼓勵(lì)孩子，比如說(shuō)孩子做了10道題錯(cuò)了9道，我們千萬(wàn)不要去指責(zé)他錯(cuò)了9道題。而要去夸他做對(duì)的那一道題。鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上重新找到成就感，慢慢的他就能夠做對(duì)2道、3道。做對(duì)的題越來(lái)越多，孩子的勝任感也就有了。

2、父母以信任和支持，卸下孩子的“盔甲”。父母越揪出孩子問(wèn)題，想努力改變孩子，卻越不奏效。其中原因就在于言談中，孩子已感受到父母對(duì)自己的失望。家長(zhǎng)鉆不進(jìn)孩子的腦，但如果我們了解孩子大腦的發(fā)育，也許就無(wú)需死命撬動(dòng)“油鹽不進(jìn)”的孩子。

3、對(duì)孩子不要再講大道理，因?yàn)樗缇吐?tīng)煩了。孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)以及說(shuō)話做事分不開(kāi)的，孩子從小就跟著家長(zhǎng)學(xué)，你吼他向他發(fā)脾氣，他也會(huì)吼你給你發(fā)火，孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子，看到孩子是什么樣子，就會(huì)折射出家長(zhǎng)的一面。所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該反思，從自己做起，來(lái)慢慢影響孩子。

4、慢慢觀察孩子的一舉一動(dòng)，迎合他，跟上他的節(jié)拍，慢慢的與他靠近，說(shuō)一些他能聽(tīng)進(jìn)去的話，溝通很重要，如果他遠(yuǎn)離你，你就要有耐性，且不可急躁，釆取溫水煮青蛙的策略，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)溝通交流是最好的辦法。

什么原因?qū)е潞⒆印半y纏”什么道理都聽(tīng)不進(jìn)去

1、不能很好的控制自身的情緒。孩子因?yàn)槟挲g的限制，缺乏理性判斷的能力，在無(wú)法正確理解家長(zhǎng)良苦用心之前，在他們較為簡(jiǎn)單的思維模式里形成的只有家長(zhǎng)的阻礙，自然會(huì)產(chǎn)生心理上的落差，情緒會(huì)有些崩潰。而孩子又無(wú)法很好的控制情緒，在比較激動(dòng)的情緒中，自然聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)的話。

2、孩子缺乏安全感。在孩子世界里的“油鹽不進(jìn)”，有些時(shí)候是對(duì)自我世界的保護(hù)。這種情況在離異或者親子關(guān)系比較緊張的家庭中會(huì)比較常見(jiàn)，孩子認(rèn)為家長(zhǎng)不會(huì)理解或者幫助自己，在這種不安全的環(huán)境中，與其被大人壓制著妥協(xié)，不如把自己包裹起來(lái)。

所謂孩子的“難纏”，實(shí)際上是性格的初現(xiàn)。油鹽不進(jìn)，固執(zhí)多多少少能反映出孩子的心理存在某些需要糾正的問(wèn)題，不及時(shí)止損，經(jīng)過(guò)青春期的發(fā)酵就會(huì)形成更為偏執(zhí)的叛逆。

3、家長(zhǎng)對(duì)待孩子過(guò)于強(qiáng)硬。在很多家庭里，孩子的行為都是按照家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的，“這個(gè)不行，不可以做”，家長(zhǎng)們總是喜歡簡(jiǎn)單粗暴的將自己的態(tài)度傳遞給孩子，沒(méi)有考慮到孩子的接受程度。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子溝通交流

1、尊重孩子的說(shuō)話權(quán)。孩子都渴望有人聽(tīng)自己說(shuō)話，在大多數(shù)的情況下，孩子與父母不能溝通，就是因?yàn)橹挥腥苏f(shuō)話而沒(méi)人聽(tīng)。如果我們能多尊重孩子的說(shuō)話權(quán)，對(duì)孩子的傾訴多一點(diǎn)兒耐心，不急于打斷孩子，孩子遇到事情時(shí)就會(huì)樂(lè)于向父母交流。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)主動(dòng)用心聽(tīng)講孩子說(shuō)話，孩子都有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，當(dāng)他向你分享時(shí)，不要打斷他的話，也不要沒(méi)興趣，鼓勵(lì)他說(shuō)仔細(xì)一點(diǎn)，那樣可以增強(qiáng)他自信心，讓他對(duì)你打開(kāi)心扉。

3、言語(yǔ)變化。對(duì)和孩子說(shuō)話其實(shí)就像是演講，可以飽含深情，可以抑揚(yáng)頓挫，但絕不要平淡無(wú)力，讓孩子覺(jué)得和你聊天枯燥乏味。

天性好動(dòng)的小孩子喜歡波瀾變化的對(duì)話，所以家長(zhǎng)朋友們無(wú)論是講故事書(shū)、還是日常生活，都可以通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)吸引孩子的注意，讓孩子更好地傾聽(tīng)。