小朋友沉迷手機(jī)，不上學(xué)也不愿意和家長(zhǎng)溝通交流，整天就拿著手機(jī)在那玩，父母如果沒(méi)收手機(jī)，孩子還會(huì)頂撞。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，也很是崩潰。那么面對(duì)小朋友沉迷手機(jī)的情況，家長(zhǎng)可以采取采取什么措施呢？

小朋友沉迷于手機(jī)怎么辦

1、盡可能晚的讓孩子接觸手機(jī)。孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品，當(dāng)孩子上學(xué)后，有了一定的自制力，再慢慢培養(yǎng)孩子使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣。特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因?yàn)槠聊坏拇碳?duì)眼睛的發(fā)育影響很大。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力?？沼鄷r(shí)間給孩子安排一些適當(dāng)?shù)募覄?wù)亦或是陪孩子做游戲等等一系列的活動(dòng)，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，可以滿足孩子的合理想法，盡量不要讓手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線。

3、家長(zhǎng)和孩子多交流和溝通。明確告訴孩子玩手機(jī)有很多的弊端：看手機(jī)時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)傷到眼睛，注意力不集中影響學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)還會(huì)對(duì)頸椎不好等等。

4、買(mǎi)一些孩子感興趣的課外書(shū)。孩子在閑余時(shí)間看書(shū)不僅可以豐富知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也能讓孩子從書(shū)中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，愛(ài)上讀書(shū)，自覺(jué)遠(yuǎn)離手機(jī)。

5、對(duì)玩手機(jī)成癮的孩子可以約法三章。例如完成作業(yè)之后，作為獎(jiǎng)勵(lì)家長(zhǎng)可以允許孩子在一定的時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)，超過(guò)時(shí)間立馬停止。

家長(zhǎng)如果想幫助孩子戒掉手機(jī)癮，可以采取這個(gè)措施，家長(zhǎng)要以身作則，家長(zhǎng)在家里面不要總是抱著手機(jī)，孩子總是模仿家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)總是看手機(jī)，孩子也對(duì)手機(jī)上癮，尤其是手機(jī)里的游戲。

孩子為什么這么沉迷手機(jī)

1、孩子沒(méi)有其他興趣愛(ài)好。由于父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏，孩子沒(méi)有興趣愛(ài)好，在他完成作業(yè)后，找不到事情可做，此時(shí)電子產(chǎn)品因此成為了最方便的選擇。

2、電子產(chǎn)品里有很多好玩的游戲。3歲以下的孩子知識(shí)面急速擴(kuò)展，他們對(duì)于學(xué)習(xí)新事物抱有極大的好奇，如果枯燥的日常讓他們覺(jué)得沒(méi)有什么新鮮感，那么手機(jī)便會(huì)成為他們的新寵。因?yàn)槭謾C(jī)的內(nèi)容豐富、色彩畫(huà)面絢爛，能讓孩子不斷有新奇的感覺(jué)。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)別打罵，這三招解決

1、耐心溝通。面對(duì)孩子對(duì)手機(jī)的過(guò)度沉迷，家長(zhǎng)要克制住自己的情緒，不可不由分說(shuō)怒吼責(zé)罵，甚至在沖動(dòng)之下動(dòng)手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、抵觸心理。

家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子交談，必要時(shí)可以融入其中，適當(dāng)跟隨孩子瀏覽手機(jī)中的內(nèi)容，玩游戲，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在營(yíng)造的良好氛圍中借機(jī)教育孩子。

2、“情景再現(xiàn)”啟發(fā)孩子好好學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可用自己沉迷手機(jī)帶來(lái)的不良后果作為例子來(lái)告誡孩子，家長(zhǎng)日常的辛勞和付出也有必要讓孩子了解，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，好好學(xué)習(xí)。

3、了解孩子沉迷手機(jī)的動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)和孩子有年齡的差距，存在代溝實(shí)屬正常，家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)摹⒑蠒r(shí)宜的方法拉近與孩子之間的距離，了解其沉迷手機(jī)的具體原因，是學(xué)習(xí)不順發(fā)泄情緒還是和小伙伴鬧不愉快在虛擬世界找樂(lè)子，了解清楚方可對(duì)癥下藥。

4、陪孩子玩一些益智游戲。孩子總是會(huì)通過(guò)各種方式吸引家長(zhǎng)對(duì)他們的注意力，比如一言不合丟玩具，大聲哭鬧不止，故意摔壞家里的物件等，家長(zhǎng)不要以手機(jī)作為逗弄孩子的工具，不要讓他們?cè)谑謾C(jī)的虛擬世界里尋求刺激，對(duì)于尚且年幼的他們來(lái)說(shuō)玩手機(jī)弊大于利。