伴隨網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)逐漸滲透在我們生活的方方面面，有的學(xué)生甚至為了手機(jī)，放棄了自己的學(xué)業(yè)，不管家長怎么說教，就是沒辦法放棄手機(jī)，這讓家長很是生氣，更多是擔(dān)心，害怕孩子就這樣下去。

怎樣開導(dǎo)孩子少玩手機(jī)

1、正確認(rèn)識孩子玩手機(jī)，有些家長認(rèn)為孩子玩手機(jī)是不好的，其實這種理解是錯誤的，在這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時代，幾乎人人都有手機(jī)，如果你家孩子連手機(jī)都沒有，甚至不會玩手機(jī)，這樣的孩子和同學(xué)朋友就沒有共同話題，嚴(yán)重的還會與時代脫軌。

2、設(shè)定規(guī)則。與孩子一起制定使用手機(jī)的規(guī)則，例如規(guī)定每天使用手機(jī)的時間、地點和內(nèi)容。這有助于培養(yǎng)孩子的自制力和規(guī)則意識。

3、選擇優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。確保孩子瀏覽的網(wǎng)站和應(yīng)用程序是安全的、有益的?？梢赃x擇那些提供教育、娛樂、健康等內(nèi)容的平臺。

4、教育孩子正確使用手機(jī)。向孩子解釋手機(jī)的功能和用途，讓他們了解過度使用手機(jī)的危害。引導(dǎo)他們正確使用手機(jī)，避免沉迷。耐心引導(dǎo)孩子放下手機(jī)并非一朝一夕的事情，家長需要有足夠的耐心，逐步引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。

5、鼓勵戶外活動。多帶孩子參加戶外活動，如公園、運(yùn)動場等。這樣可以讓孩子更多地接觸自然，拓展人際交往，減少對手機(jī)的依賴。

6、告訴孩子玩手機(jī)的危害。在對孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機(jī)而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機(jī)造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因為到了中學(xué)階段的孩子，已經(jīng)有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

家長要怎么處理孩子和手機(jī)的問題

首先，在平時的生活中在孩子在場的情況下，應(yīng)該盡量少使用手機(jī)，在淡化手機(jī)的同時，給孩子樹立不沉溺手機(jī)的榜樣。換言之，如果一個家長整天玩手機(jī)，而且常常被孩子看到，這如何去要求孩子不玩手機(jī)呢？所以，父母首當(dāng)其沖應(yīng)該樹立一個好榜樣。

其次，如果孩子已經(jīng)習(xí)慣玩手機(jī)了，那么父母就應(yīng)該立即出來進(jìn)行干涉，主要是要把握好度和手機(jī)內(nèi)容的方向。作為孩子，意志力和自律能力都還比較差，這時就需要父母管理好孩子的手機(jī)，和孩子做一個具體的約定，比如每天玩半小時等，這個約定必須是孩子認(rèn)可的，然后監(jiān)督他執(zhí)行。

孩子要是執(zhí)行不到位，沒有履行承諾，可以直接懲罰孩子，一來警告他，二來借此機(jī)會樹立規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的契約精神。

最后，用其他內(nèi)容取代孩子玩手機(jī)的時間。應(yīng)該帶孩子多參加各種活動，體驗各種生活樂趣，淡化手機(jī)帶來的快樂，假期讓孩子去旅游，去各種大學(xué)逛逛，培養(yǎng)更多樂趣，做更多有意義的事，同時開拓視野，培養(yǎng)更大的格局。

孩子沉迷手機(jī)，家長要采取這幾個正確方法

1、限制孩子使用時間。孩子沉迷手機(jī)的主要原因之一是使用時間過長。因此，家長需要制定合理的使用時間限制，讓孩子明確知道每天可以使用手機(jī)的時間。

同時，家長也要嚴(yán)格執(zhí)行這一規(guī)定，避免孩子在家長不在家時偷偷使用手機(jī)。此外，家長還可以通過設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)控制器等工具，限制孩子在特定時間段內(nèi)使用手機(jī)。

2、培養(yǎng)興趣愛好。孩子沉迷手機(jī)的另一個原因是缺乏其他的興趣愛好。因此，家長需要引導(dǎo)孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，如閱讀、運(yùn)動、音樂等。

家長可以與孩子一起參加各種活動，讓孩子體驗到不同的樂趣，慢慢地培養(yǎng)出自己的興趣愛好。同時，家長也要尊重孩子的選擇，不要強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事情。