臨近考試孩子還在玩手機(jī)怎么辦
隨著考試時(shí)間的臨近,大部分孩子都在緊張的復(fù)雜知識(shí),但是有一部分不僅不溫不火,而且孩子玩手機(jī),家長(zhǎng)不管怎么勸說(shuō)就是不聽(tīng),對(duì)此家長(zhǎng)要注意采取措施幫助孩子,不要讓手機(jī)影響到孩子。
臨近考試孩子還在玩手機(jī)怎么辦
1、多陪孩子出去玩一玩。家長(zhǎng)一旦有空閑的時(shí)間,可以帶孩子去森林公園走走、去海洋館看看海洋動(dòng)物、去海邊旅游度假,孩子的天性就是玩耍,只要孩子在外面見(jiàn)過(guò)大世面,玩過(guò)比手機(jī)好玩的游樂(lè)場(chǎng),就不會(huì)再沉迷于玩手機(jī)。所以,家長(zhǎng)們要抽出時(shí)間創(chuàng)造讓孩子接觸自然的機(jī)會(huì)。
2、家長(zhǎng)要管好自己。很多孩子之所以喜歡玩手機(jī),大多是受身邊的大人所影響。大人整天刷手機(jī),想讓孩子戒掉手機(jī)癮那是不可能的。管好自己并不是要求家長(zhǎng)不玩手機(jī),家長(zhǎng)們可以這樣做,在孩子去上學(xué)時(shí),利用空余時(shí)間刷一下手機(jī),等孩子一回來(lái)就要多陪陪孩子,將手機(jī)收起來(lái),不要讓孩子隨便就能看到。
3、促膝長(zhǎng)談。要多和孩子交流,了解孩子的內(nèi)心動(dòng)向,以及孩子玩手機(jī)的原因,并告訴你對(duì)孩子玩手機(jī)的看法和作出的決定,讓孩子知道家人的做法是為了他好。避免因?yàn)闆](méi)收手機(jī),引發(fā)矛盾激化。
4、在家準(zhǔn)備更多的書(shū)籍。孩子大多處于好奇心旺盛的年齡,對(duì)一切都充滿好奇,所以在家多準(zhǔn)備一些書(shū)籍,購(gòu)買適合自己年齡段的書(shū)籍和科普書(shū)籍,讓孩子有空的時(shí)候閱讀。書(shū)中的故事會(huì)吸引孩子愛(ài)上閱讀,讓他們不忍心玩手機(jī)。
5、家長(zhǎng)的心態(tài)放寬。一想到孩子馬上就是參加考試了,可是在家里還是這副樣子,想必家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得揪心,想要把孩子拎起來(lái)訓(xùn)斥一頓。然而,物極必反,青少年的逆反心理總是會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的情緒而變得更為強(qiáng)烈,如此一來(lái),家長(zhǎng)的引導(dǎo)也就多了一份阻礙。
所以作為父母的我們應(yīng)該把心態(tài)放寬,面對(duì)放不下手機(jī)的孩子,要耐心引導(dǎo),急于求成反而沒(méi)有好的收獲。
孩子沉迷手機(jī)的原因
1、手機(jī)充滿新鮮事物。我們都知道,好奇心是孩子的天性,尤其是還處于青少年時(shí)期的孩子,他們的知識(shí)不夠廣博,思維不夠成熟?;ヂ?lián)網(wǎng)上有很多來(lái)自世界各地的資源和信息,比如其他地區(qū)發(fā)生的事情,新興技術(shù),還有很多游戲。
2、手機(jī)游戲能給孩子滿足感。說(shuō)起沉迷手機(jī),最重要的就是沉迷于手機(jī)上的大量游戲。手機(jī)游戲的類型很多,從益智游戲到虛擬游戲。孩子之所以沉迷于這些游戲,是因?yàn)樗鼈兡芙o孩子帶來(lái)極大的精神滿足。
3、網(wǎng)絡(luò)總是給予孩子及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定。網(wǎng)絡(luò)是實(shí)時(shí)交互的。以網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔?,一個(gè)學(xué)習(xí)能力差的孩子,一旦學(xué)會(huì)了玩網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)就會(huì)立刻給他獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),就是讓他一次次過(guò)關(guān)。通過(guò)考試的成就感和興奮感會(huì)讓缺乏自信和價(jià)值感的孩子變得更加投入。
處理孩子玩手機(jī),家長(zhǎng)要做到這幾點(diǎn)
1、家長(zhǎng)做好表率。如果父母自己都無(wú)法控制玩手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合,那么就無(wú)從談起什么表率作用了。很多父母一回家躺在沙發(fā)上就刷手機(jī),自認(rèn)為上了一天班,玩會(huì)手機(jī)有何不可。那么孩子就會(huì)同理認(rèn)為,上了一天學(xué)玩會(huì)手機(jī)有何不可。
2、規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。這個(gè)其實(shí)是一個(gè)比較好的方式,可以和孩子在協(xié)商解決后由孩子自己做計(jì)劃,自己寫(xiě)明每周什么時(shí)間可以玩手機(jī),一次可以玩多長(zhǎng)時(shí)間。這也是目前我們家在做的一種方法。
這個(gè)方法最大的好處是,不完全排斥孩子玩手機(jī),同時(shí)孩子也得到了尊重。但是必須由孩子自己制定計(jì)劃,把玩手機(jī)落實(shí)到時(shí)間點(diǎn),時(shí)長(zhǎng),約定好玩的內(nèi)容等等。并且列出何種情況下是堅(jiān)決不能玩的。