現(xiàn)在手機在我們的生活中普及，已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，有很多初中畢業(yè)的學生，要求家長給買手機，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要不要給孩子買手機，害怕給買了手機之后，孩子會沉迷手機不學習。

初中畢業(yè)的孩子該不該給他買手機

家長可以給初中畢業(yè)的孩子買一個手機，但是具體還是要看孩子的情況，如果孩子要手機，只是單純玩游戲，那么家長就沒有必要給孩子買手機，如果孩子買手機是用來學習，或者其他用處，家長是可以給孩子買手機的。

孩子一旦進入了初中的階段之后，基本上就到了叛逆期的階段，有的孩子非常討厭父母的約束和管教所以說不愿意跟父母去交流。如果孩子有一個手機的話，那么孩子完全可以跟同學和老師去溝通，這樣的話，對于孩子的身心成長來說是非常有幫助的。

現(xiàn)如今大部分的初中學生都是有手機的所以說，如果我們的孩子沒有手機的話，就很有可能被同學孤立，這樣的話孩子自信心就會遭受到打擊，會導致孩子不合群。所以為了讓孩子不產(chǎn)生這樣的自卑心理，我們一定要讓孩子更加的融入到這個群體當中，給孩子配備手機也是為了給孩子增加朋友。

家長應(yīng)該注意不要過早購買孩子的手機，也不要給孩子手機?，F(xiàn)在父母們正忙于工作。有時他們會選擇給孩子手機玩，這不僅能哄孩子，還能讓自己放松。但事實上，這不僅不利于親子關(guān)系的發(fā)展，還可能讓手機毀掉孩子的未來。

父母必須要以身作則，不要總是在孩子眼前玩手機。有些家長要么因為工作繁忙，要么因為喜歡玩手機，所以當孩子在鄰近時，他們也會密切注視手機，但父母是孩子最好的老師，孩子們會情不自禁地模仿父母的行為。

初中孩子沉迷手機要怎么辦

1、建立約定，約法三章。手機的正確使用應(yīng)該是作為輔助工具，但往往孩子把手機當成了玩具。當孩子自身沒有自控能力時，家長可以和孩子約法三章以達到控制孩子玩手機的目的。

2、言傳身教，利用說教和樹立榜樣為基礎(chǔ)引導孩子對手機的正確認知，讓孩子清楚手機的主要用途是打電話，查閱資料，和輔助學習的工具，而不是作為游戲機來使用，并且要以身作則，家長在孩子面前不要看手機，嚴禁打罵呵斥孩子。

3、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。家長有時間就盡量帶著孩子做一些有意義的事情，讓孩子與現(xiàn)實世界進行更多的接觸，比如可以一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，來減弱孩子對手機的依賴感。

青春期孩子沉迷手機要怎么辦

1、在家庭中營造良好的交流環(huán)境。與孩子建立一個良好的溝通溝通環(huán)境，讓孩子敢于向家長表達自己的想法和需求，以便及時幫助孩子解決問題，提高孩子自我控制的能力。

2、鼓勵和參與孩子的興趣愛好。鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好，如戶外活動、體育運動、文藝表現(xiàn)等。積極參與孩子的興趣愛好，幫助孩子建立多元化的興趣愛好，分散注意力。

3、父母以身作則。父母是孩子最好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機的話，那么自己和孩子溝通的時候就沒有什么底氣，有時候甚至會遭到孩子的反駁，所以作為父母要以身作則，現(xiàn)在的成年人也是手機不離身，在孩子面前千萬不要總是玩手機，自己先做到，再要求孩子。