孩子早戀是很常見的事情，但家長(zhǎng)要注意告訴孩子最好不要談戀愛，真的會(huì)分散注意力，影響成績(jī)。在日常生活中做好引導(dǎo)就行，一味地嘮叨只會(huì)適得起反。

孩子早戀的危害

1、會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，談了對(duì)象，精力就會(huì)全部都在如何哄對(duì)象開心上，無(wú)心學(xué)習(xí)。早戀就像是把還沒有成熟的果子摘了下來(lái)，不符合自然規(guī)律，什么年紀(jì)就該做什么年紀(jì)的事情，而且早戀，男生容易把握不好分寸，會(huì)害人害己。

2、現(xiàn)在的小孩早戀的太多了，現(xiàn)在小孩也是早熟看到網(wǎng)上和電視電影的內(nèi)容后，他們的心就動(dòng)了，導(dǎo)致了上學(xué)不好好學(xué)習(xí)了，學(xué)著大人去談戀愛等，那樣就開銷大了，導(dǎo)致跟父母關(guān)系不好，沒有錢就導(dǎo)致很多小孩犯錯(cuò)誤去弄錢，學(xué)習(xí)就一塌糊涂，沒有上進(jìn)心，小孩就毀了。

3、如果戀愛失敗，還會(huì)造成很大的痛苦，一般早戀多數(shù)的結(jié)局都會(huì)以失敗告終，會(huì)造成心理創(chuàng)傷和精神痛苦。

4、會(huì)損害心身健康，早戀必然會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間與精力，又會(huì)擔(dān)心被父母、老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)，精神壓力和負(fù)擔(dān)就會(huì)比較大，損害身心健康，不利于青少年的發(fā)展。青少年情緒不穩(wěn)定、易沖動(dòng)、自控能力比較差，容易發(fā)生越軌的行為。

孩子們?yōu)槭裁丛鐟?/strong>

1、一部分人是因?yàn)樽约旱募彝ゲ恍腋＃蛘呤潜容^孤獨(dú)的留守青少年?？是鬁嘏瘜で笠环菁耐小Ｒ灿械闹皇亲约耗南矚g，談不上早戀，被家長(zhǎng)覺察到，大張旗鼓的抨擊后，再加上青春期的逆反，他們會(huì)由明知山有虎，偏向虎山行的蠢蠢欲動(dòng)最后發(fā)展成早戀，這樣的家長(zhǎng)無(wú)形中還起到了推波助瀾的作用。

2、好奇心是每個(gè)孩子的天性。對(duì)于他們從沒有涉足的事物，都存在著神秘和誘惑。尤其是愛情。模仿也是孩子們的天性，電視等媒體播放的偶像愛情劇的影響。

3、孩子們生活的環(huán)境也不是真空無(wú)污染。從現(xiàn)實(shí)生活到公眾傳媒，從書籍到互聯(lián)網(wǎng)，宣傳言情的很多，這都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

4、學(xué)校和家庭德育教育缺失，過度的關(guān)注成績(jī)，讓一些孩子的價(jià)值觀審美觀錯(cuò)位。生理教育滯后。孩子第二性征發(fā)育，他們對(duì)性一無(wú)所知，導(dǎo)致獵奇心理產(chǎn)生。

如何教育孩子早戀

1、與孩子交流，鼓勵(lì)孩子與同學(xué)正常交往，包括他們喜歡的那個(gè)女孩。許多孩子的情緒來(lái)自于自己的想象或?qū)?duì)方某種特質(zhì)的欣賞。深入互動(dòng)，一是可以更好的綜合理解，弄清楚自己的情緒為什么會(huì)這樣，比如愛，喜歡，或者只是好感等等，而不是固守自己的認(rèn)知；第二，不管最后的情緒是什么，正常的交往有利于情緒的疏通和戀愛能力的培養(yǎng)。

2、在生活中，爸媽們可以結(jié)合生活的實(shí)際，向孩子傳達(dá)一種理念：“只有和更優(yōu)秀的人在一起你才能生活得更幸福，人生除了愛情還有很多更重要的東西?！币尯⒆恿私猬F(xiàn)實(shí)的殘酷，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的愛情，將來(lái)會(huì)承受更多痛苦。讓孩子知道，人生是非常漫長(zhǎng)的，每個(gè)人的思想都是在變化的，現(xiàn)階段的感情是脆弱動(dòng)蕩的，讓孩子了解這份感情的不確定性。

3、孩子在青春期，有自己的逆反心理，對(duì)于異性的心理萌芽，會(huì)讓孩子們?cè)鐟?，如果我們父母因?yàn)檫@個(gè)知道了以后，就是打罵孩子，不讓孩子和異性交流的話，那么我們阻礙了孩子的正常的情感的表達(dá)，或者孩子和你反抗，或者對(duì)于孩子的心靈留下了傷害，因此，知道情況以后，不要絕對(duì)化的去要求孩子按照自己的標(biāo)準(zhǔn)與理想發(fā)展，孩子有自己的世界，我們要首先學(xué)會(huì)尊重。

4、在做到交流以后，就可以已自己為例子，引出自己在你那么大的時(shí)候，也是特別的調(diào)皮等等，當(dāng)然這個(gè)要因人而異，最后談到個(gè)人的感情，那時(shí)候的感情是純真的美好，然后和孩子進(jìn)行聊感情的問題，有沒有人喜歡自己等等，有沒有自己喜歡的人，和孩子交流。如果孩子回答的不理想，或者沒有回答你，也不要著急，要尊重孩子。