有很多家長(zhǎng)反應(yīng)家里孩子總是不聽(tīng)話(huà)，不管說(shuō)什么就是不聽(tīng)，不僅如此，說(shuō)的多了還會(huì)反駁家長(zhǎng)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

家里孩子不聽(tīng)話(huà)怎么化解

1、尊重并聆聽(tīng)孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。

家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽(tīng)孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

2、言傳身教，給孩子樹(shù)立榜樣。有的孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，但很聽(tīng)學(xué)校老師的話(huà)，這是因?yàn)槔蠋熃o孩子樹(shù)立了榜樣。比如：老師要求孩子不遲到，自己也會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)上課；要求孩子上課不玩手機(jī)，老師課堂期間也不會(huì)拿出手機(jī)。而很多家長(zhǎng)要求孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，自己卻在一旁玩手機(jī)。

3、懲罰孩子應(yīng)該適當(dāng)。孩子犯錯(cuò)了需要懲罰，但是懲罰也應(yīng)該要適當(dāng)，過(guò)重是會(huì)讓孩子有和家長(zhǎng)對(duì)抗的心理，但是太輕還起不到作用。其實(shí)懲罰孩子不過(guò)是為了能夠讓孩子改正錯(cuò)誤，不可以輕描淡寫(xiě)的一概而過(guò)，也不可以小題大做的實(shí)行打罵教育。

4、家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致。在教育孩子的時(shí)候家長(zhǎng)們的態(tài)度要保持一致，如果在教育的時(shí)候意見(jiàn)不相同，家長(zhǎng)們可能有吵架，孩子就會(huì)認(rèn)為父母吵架是因?yàn)樽约喝缓螽a(chǎn)生愧疚的感覺(jué)。所以為了孩子的心理健康這一點(diǎn)也是一定要做到的。

青春期孩子不聽(tīng)話(huà)怎么教育

1、有一些孩子在青春期不聽(tīng)話(huà)，是因?yàn)楦改覆魂P(guān)注自己，所以孩子就變得非常任性，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通了解孩子的近況，讓孩子知道父母是愛(ài)自己的。在和孩子一起吃完飯后，可以讓孩子留下來(lái)和孩子一起打游戲，然后孩子的心情就會(huì)放松。

這個(gè)時(shí)候就可以聊一聊孩子最近發(fā)生了什么事情，問(wèn)一問(wèn)自己有沒(méi)有可以幫助孩子的，這樣兩個(gè)人的感情也會(huì)越來(lái)越好。

2、要跟他們好好的溝通，平等的對(duì)話(huà)，了解他們的想法，理解他們的行為，尊重他們，分析是他們?yōu)槭裁匆@樣做，也要反思一下自己有沒(méi)有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，然后還要用自己的實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)他們。

3、在和孩子成為朋友之后，可以通過(guò)語(yǔ)言的方式，對(duì)孩子做出正確的引導(dǎo)，讓孩子變得聽(tīng)話(huà)和不叛逆。而且與此同時(shí)，也可以選擇通過(guò)一些親身示范的方式，對(duì)孩子做出比較正確的引導(dǎo)。因?yàn)檫@種引導(dǎo)方式，也可以讓青春期的孩子變得聽(tīng)話(huà)，并且不會(huì)擁有叛逆的狀態(tài)。所以總體上來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)是比較重要的。

孩子不聽(tīng)話(huà)難以管教怎么教育

1、自己解決問(wèn)題。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可以讓孩子自己想一想，讓孩子自己解決，看看孩子是如何處理的，這樣可以有效幫助孩子選擇正確的處理人際關(guān)系的方法。慢慢教育和疏導(dǎo)孩子的想法，把不對(duì)的告訴孩子，讓其自己解決。

2、多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子。孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤是難免的事情，對(duì)于孩子不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題，一定要多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子做了對(duì)的事情以后，要表?yè)P(yáng)孩子你是最好，最棒的。讓孩子懂得自己怎么做是正確的，這樣在以后的事情中孩子也會(huì)改變自己的處理方法。

3、善用獎(jiǎng)勵(lì)而非懲罰。當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)，不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可選擇使用一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)鼓勵(lì)孩子完成作業(yè)，比如寫(xiě)完作業(yè)可允許孩子看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片，或者玩游戲半個(gè)小時(shí)，這樣一來(lái)，他也更有動(dòng)力去完成作業(yè)。如果家長(zhǎng)只知道對(duì)孩子大吼大叫，或者利用懲罰措施去威脅他，他就會(huì)漸漸失去學(xué)習(xí)的興趣。