很多孩子性格溫和，日常生活中被家長(zhǎng)過度照顧，抱著友好的態(tài)度和所有同學(xué)朋友交往，不會(huì)和人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，卻意外地被同學(xué)欺負(fù)了。家長(zhǎng)遇到這樣的情況不要過于著急，一定要讓孩子知道善良是對(duì)的，但是善良的同時(shí)也要學(xué)會(huì)保留鋒芒。

孩子性格軟弱在學(xué)校老受氣怎么辦

1.家長(zhǎng)應(yīng)該無條件地支持理解孩子

只要孩子說自己受欺負(fù)，家長(zhǎng)應(yīng)該開心，因?yàn)樗€肯說出來，嚴(yán)重的情況是孩子不說，家長(zhǎng)也不知。同時(shí)，家長(zhǎng)要表現(xiàn)出充分理解他，愛護(hù)他，共情過后，再談解決的辦法。

2.多創(chuàng)造一些交往和溝通的條件和機(jī)會(huì)

現(xiàn)在的獨(dú)生子女，父母總是呵護(hù)有加，孩子勢(shì)必少了與人交往的經(jīng)驗(yàn)，也就缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動(dòng)。父母要帶著孩子多串串門，多參加一些聚會(huì)，孩子會(huì)在觀察父母與別人交往的過程中學(xué)到不少東西。

3.孩子自己的交往圈子也很重要

父母在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放手，讓他單獨(dú)和不同年齡的小朋友一起玩。跟大孩子玩，能學(xué)會(huì)遵守規(guī)則；跟小孩子玩，可以學(xué)會(huì)照顧別人。待他交到幾個(gè)好朋友之后，膽子自然就大了。

造成孩子性格軟弱在學(xué)校老受氣的原因

1.家長(zhǎng)經(jīng)常的責(zé)罵

孩子本身就比較膽小，家長(zhǎng)不但鼓勵(lì)孩子，反而經(jīng)常責(zé)罵孩子膽小怕事，有的家長(zhǎng)性格急躁，孩子一有點(diǎn)錯(cuò)誤就馬上批評(píng)孩子，本來不善言辭的孩子變得更不敢說話，慢慢開始變得自閉，久而久之懦弱這些負(fù)面的詞語就成了孩子心里的暗示，形成孩子懦弱的性格

2.錯(cuò)誤的教育方式

很多家長(zhǎng)都信奉棍棒底下出孝子的教育方式，孩子一有錯(cuò)就會(huì)受到懲罰，孩子被家長(zhǎng)打怕了，在心理留下了陰影，所以變得越來越懦弱。

3.給孩子灌輸負(fù)面新聞

很多家長(zhǎng)為了讓孩子聽話懂事，總是喜歡嚇唬孩子，現(xiàn)在社會(huì)上有很多意外發(fā)生，這樣的新聞家長(zhǎng)一聽到就會(huì)立馬灌輸給孩子，讓孩子不要隨意外出，危險(xiǎn)就在身邊，孩子經(jīng)常接觸這樣的消息會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到害怕，這樣的行為極大的削弱了孩子內(nèi)心的安全感。

避免孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，以下方法非常有用

1.多多鼓勵(lì)孩子

孩子性格需要在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下才能形成健康的世界觀，家長(zhǎng)在平常而定時(shí)候需要多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子自己勇于去創(chuàng)造去嘗試，并且家長(zhǎng)需要無條件的支持孩子獨(dú)立，讓孩子內(nèi)心具有安全感。

2.讓孩子多多與同伴接觸

研究發(fā)現(xiàn)，孩子的性格容易在游戲中塑造，這也是鍛煉孩子社交能力的一個(gè)有效的途徑，所以家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子多多與同伴打交道，敢于嘗試交朋友，孩子做了自己不敢做的事情，并且自己的圈子開始逐漸擴(kuò)大，這樣孩子的性格就會(huì)變得越來越活潑，什么事情都勇于去嘗試。

3.鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己

鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和情緒，幫助他們理解自己感受到的這種情況，并且給予他們情感上的支持和安慰。告訴孩子說，如果他們被欺負(fù)，要及時(shí)向老師或者家長(zhǎng)尋求幫助，而不是自己承受。

4.多和孩子一起鍛煉

鍛煉身體不僅可以讓孩子有健康的體質(zhì)，還能讓孩子在受欺負(fù)時(shí)有力氣反抗，不必強(qiáng)忍著。所以鍛煉身體是很重要的。但是小孩子要養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣不容易，所以父母可以陪著孩子一起，以身作則，這樣會(huì)讓孩子更容易堅(jiān)持。