現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中無(wú)處不在，手機(jī)、電腦都依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是把雙刃劍，過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)引發(fā)學(xué)習(xí)下降等問(wèn)題，家長(zhǎng)們要防范于未然，多措并舉防止孩子沉迷。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)可以為孩子提供求知學(xué)習(xí)的新渠道，開(kāi)拓青少年全球視野，但中學(xué)生如果過(guò)沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲中，不但會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康。

利：

1.提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道。目前在我國(guó)教育資源不能滿(mǎn)足需求的情況下，網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的廣闊校園，學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受高等教育，學(xué)到在校大學(xué)生學(xué)習(xí)的所有課程、修滿(mǎn)學(xué)分、獲得學(xué)位。

2.開(kāi)拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。

弊：

1.上癮問(wèn)題。大多中學(xué)生上網(wǎng)的目的是為了聊天和玩游戲。漫無(wú)目的的聊天在時(shí)間上很難控制，游戲的興趣持久性，再加上青少年們愛(ài)玩的天性，而中學(xué)生的自制力又很差，因此很容易造成上網(wǎng)成癮性。

2.荒廢學(xué)業(yè)，影響身體健康問(wèn)題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。不少的中學(xué)生成了小"網(wǎng)蟲(chóng)"，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時(shí)間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜。

3.影響交流：由于長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者聊天，很少與人溝通交流，造成與人溝通交流的能力下降，長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，有的甚至造成了自閉。

4.影響性格：因?yàn)殚L(zhǎng)期處于虛擬世界，造成了正常的情感缺失，具體表現(xiàn)在兩眼無(wú)光癡呆，性格暴戾，不知感恩。

孩子喜歡上網(wǎng)是什么原因

1.自身原因：很多人會(huì)對(duì)事物上癮的原因就是因?yàn)榇竽X會(huì)產(chǎn)生快感，一些有趣的游戲與視頻很容易就能刺激大腦分泌出多巴胺，導(dǎo)致孩子獲得快感從而沉迷玩游戲。而且非常重要的一點(diǎn)，孩子的自制力往往不如成年人，加上大腦對(duì)快感有記憶作用，所以會(huì)“誘惑”孩子再次玩游戲，一旦上癮就很難走出來(lái)。

2.家庭教育：父母經(jīng)常打罵孩子，訓(xùn)斥孩子，導(dǎo)致孩子不愛(ài)與家人交流，出現(xiàn)厭學(xué)。

3.缺乏滿(mǎn)足感：孩子在現(xiàn)實(shí)生活中可能學(xué)業(yè)失敗、孤獨(dú)、人際障礙等。

4.缺乏社交技能：孩子在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有太多朋友，或者社交能力不強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)上可以通過(guò)游戲或社交平臺(tái)與其他人交流，獲得一種虛擬的社交體驗(yàn)。

5.探索和好奇心：上網(wǎng)可以提供大量的信息和資源，滿(mǎn)足男孩的好奇心，并幫助他們探索各種興趣領(lǐng)域，了解新事物。

6.娛樂(lè)和休閑：上網(wǎng)提供了各種娛樂(lè)內(nèi)容，如在線視頻、游戲、音樂(lè)等，男孩可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找?jiàn)蕵?lè)和放松的方式。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)叛逆暴躁怎么辦？六大建議快收好

1.與孩子溝通：跟孩子溝通，不要給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)一件事的危害，試圖用恐懼來(lái)督促他。而是引導(dǎo)孩子自己樹(shù)立目標(biāo)感，自己拿主意，在談話(huà)的過(guò)程中，和孩子達(dá)成共識(shí)。

2.建立規(guī)矩和限制：制定明確的規(guī)矩和限制，包括合理的上網(wǎng)時(shí)間和使用設(shè)備的規(guī)定。確保他們了解規(guī)定的重要性，并制定相應(yīng)的約束措施。

3.培養(yǎng)興趣和愛(ài)好：幫助孩子發(fā)展其他感興趣的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們參與體育、藝術(shù)或其他有益的社交和興趣愛(ài)好。讓孩子體驗(yàn)到與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)不同的快樂(lè)和成就感。

4.多陪伴孩子：很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢(qián)很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)玩，家長(zhǎng)應(yīng)該要做好榜樣，不要老是當(dāng)著孩子面玩手機(jī)。

5.建立良好的親子關(guān)系：與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，嘗試?yán)斫馑?她的內(nèi)心，幫助他/她解決問(wèn)題，和他/她一起參與娛樂(lè)活動(dòng)，以加強(qiáng)家庭凝聚力。

6.增強(qiáng)自信心：積極鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的才能和興趣愛(ài)好，增強(qiáng)自信心，通過(guò)健康的方式表達(dá)自己的獨(dú)特個(gè)性。