蒲公英家庭教育主打的是雙向調(diào)整，讓孩子更快走出誤區(qū)。意思就是，孩子的問題不僅僅是孩子單方面的問題，家長的作用也有著很重要的作用，需要家庭共同努力孩子才會有更好的未來。

蒲公英家庭教育口碑怎么樣

蒲公英家庭教育面對孩子復雜的情況，可以讓孩子重歸正常行為，下面是具體案例：

高二男孩，叛逆。早戀分手打擊，在校與班主任發(fā)生沖突，嫌上學累，想開網(wǎng)店，不再去學校。后把生意本錢和利潤用于網(wǎng)上打賞女主播，并對父母的批評表示對抗。

指導過程及效果

此案例為媽媽報名，父母學歷為初中，家里經(jīng)營有連鎖店鋪。媽媽與孩子親子關系良好，性格相對平和，愿意配合老師的指導。爸爸與孩子關系惡劣，性格急躁，爸爸剛開始異常焦慮，在生活中已無法正常工作，表示寧愿斷絕父子關系也要治一治孩子的叛逆，不允許孩子離開學校做生意。

指導老師建議用迂回的方式從緩和父子關系入手，來讓孩子解除叛逆對抗，先允許孩子去嘗試網(wǎng)店生意，讓孩子在生活實踐中碰壁后重新認識到學習對他而已是更合適的路。面對孩子爸爸的焦慮和不配合，指導老師采取了焦慮心理推演的技術：幫助孩子爸爸緩解焦慮，直面內(nèi)心深處的恐懼，放下當前的過高期待。采取線上會談技術，認知療法調(diào)整孩子爸爸錯誤認知，接納親子關系是對孩子產(chǎn)生影響力的前提。

孩子第一筆生意很成功，網(wǎng)店賣貨，賺了3800元。爸爸出現(xiàn)恐慌情緒，擔心孩子生意越做越大更不愿意回到學校。經(jīng)過指導老師的溝通，讓孩子爸爸認識到一方面生意不可能永遠不賠只賺，所以要有耐心，敢于讓孩子體驗成功的快樂。另一方面如果孩子真的是生意奇才，父母更要欣賞孩子的能力，找到孩子的天賦與擅長點也是一個好的收獲。孩子爸爸接受建議，與孩子親子關系緩和。

孩子第二筆生意后，孩子對于經(jīng)濟情況隱藏消息，并在進貨城市住三天后回家，經(jīng)媽媽了解，通過查詢孩子手機交易記錄，掌握到孩子把進貨款與營利款都用于打賞女主播。大概2萬余元。孩子爸爸與孩子發(fā)生激烈爭執(zhí)，表示要把孩子趕出門去，斷絕父子關系。孩子緊鎖房門，只有在家里沒人時才出門吃飯。避免與父母溝通。媽媽感覺很無力無助。

通過指導老師的協(xié)調(diào)溝通，幫助媽媽做好情緒管理，媽媽重新拾取信心，并表示愿意理解孩子內(nèi)心傷痛，幫助孩子走出難關，調(diào)和父子關系。

在指導老師建議下，媽媽將打賞行為投訴到相關管理平臺，平臺表示可以退款，但孩子由于跟父親的惡劣關系表示拒絕。后在指導老師的幫助下，提供給媽媽與孩子書信溝通的模板，向孩子表達媽媽的理解和接納，并表示爸爸只是一時氣憤，內(nèi)心仍然牽掛著他。

經(jīng)過不懈的堅持和努力，經(jīng)過兩周孩子走出房門，開始幫助媽媽做家務并協(xié)助媽媽照顧妹妹。

8月13日，孩子提出返回校園，媽媽協(xié)助辦理手續(xù)，8月27日媽媽反饋孩子已經(jīng)在學校連續(xù)兩周，并表現(xiàn)良好。

1、指導過程中出現(xiàn)的問題：

爸爸剛開始異常焦慮，不配合指導方法，不愿意從緩和親子關系入手，表示寧愿斷絕父子關系也要治一治孩子的叛逆，不允許孩子離開學校做生意。

在指導過程中，爸爸因為遇到孩子出現(xiàn)新的問題，而對孩子絕望想要把孩子趕出家門，徹底放棄孩子。

2、家長的態(tài)度：

媽媽的態(tài)度：媽媽報名，學習態(tài)度積極，一直不放棄

爸爸的態(tài)度：從不配合到配合，從放棄到欣喜

3、指導中的技術、方法

認知行為療法；現(xiàn)實療法；家庭系統(tǒng)療法

心理咨詢焦點技術；正面管教

如何選擇專業(yè)靠譜的家庭教育機構(gòu)

一、了解家庭教育機構(gòu)的專業(yè)背景

選擇家庭教育機構(gòu)時，首先要了解其專業(yè)背景一。般來說，專業(yè)的家庭教育機構(gòu)應該具備以下幾個方面的背景：

1.教育背景：家庭教育機構(gòu)應該具備相關的教育背景，如教育學、心理學、教育社會學等，以及相應的教育資質(zhì)和認證。

2.師資力量：家庭教育機構(gòu)應該擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊伍，這些老師應該具備相關的教育背景和豐富的實踐經(jīng)驗。

3.課程設置：家庭教育機構(gòu)應該擁有一套完整的課程體系，能夠針對不同年齡段、不同性格特點的孩子提供個性化的教育方案。

二、考察家庭教育機構(gòu)的教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是衡量家庭教育機構(gòu)是否靠譜的重要標準之一。在選擇家庭教育機構(gòu)時，應該注意以下幾點：

1.教學方法：家庭教育機構(gòu)應該采用多種教學方法，如講解、討論、案例分析、角色扮演等，以便更好地幫助孩子提高學習效果。

2.教學成果：家庭教育機構(gòu)應該能夠提供一些成功的教學案例和成果，以便讓家長更好地了解孩子的學習情況和進步。

3.教學反饋：家庭教育機構(gòu)應該能夠提供一些教學反饋和評估機制，以便讓家長及時了解孩子的學習情況和狀態(tài)，及時調(diào)整學習計劃和方法。

三、考慮家庭教育機構(gòu)的口碑和信譽

口碑和信譽是衡量家庭教育機構(gòu)是否靠譜的重要標準之一。在選擇家庭教育機構(gòu)時，應該注意以下幾點：

1.口碑評價：可以通過網(wǎng)絡搜索、家長推薦等方式了解家庭教育機構(gòu)的口碑評價情況。

2.信譽認證：家庭教育機構(gòu)應該具備相關的信譽認證和資質(zhì)，如ISO認證、行業(yè)協(xié)會認證等。

3.服務質(zhì)量：家庭教育機構(gòu)應該能夠提供高質(zhì)量的服務，如定期回訪、個性化輔導等，以便更好地幫助孩子成長和發(fā)展。

四、關注家庭教育機構(gòu)的費用和合同條款

在選擇家庭教育機構(gòu)時，費用和合同條款也是需要關注的問題之一應。該注意以下幾點：

1.費用標準：了解家庭教育機構(gòu)的收費標準和方式，以及退費政策等。

2.合同條款：認真閱讀家庭教育機構(gòu)的合同條款，特別是關于課程設置、教學質(zhì)量、服務期限等方面的約定。

3.支付方式：選擇可靠的支付方式，如支付寶、微信支付等，以便更好地保障自己的權益。

總之，選擇專業(yè)靠譜的家庭教育機構(gòu)需要考慮多個方面的問題。在選擇時應該認真了解其專業(yè)背景、教學質(zhì)量、口碑信譽和費用合同等方面的信息，以便更好地為孩子的成長和發(fā)展提供幫助和支持。