孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)還總是撒謊的原因一般有兩個(gè)：一個(gè)是孩子真的不愿意寫(xiě)作業(yè)，另外一個(gè)是孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)但是害怕家長(zhǎng)批評(píng)，所以撒謊。其實(shí)不管出于什么原因，這都不是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此家長(zhǎng)要對(duì)孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)還總是撒謊怎么辦的問(wèn)題及時(shí)了解并加以實(shí)施。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)還總是撒謊怎么辦

第一，我們可以慢慢幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

和孩子談?wù)?，看看他為什么不想做家庭作業(yè)。在溝通期間，不管孩子說(shuō)什么，都不要發(fā)脾氣，承認(rèn)孩子的需求。然后和你的孩子討論一個(gè)雙方都滿(mǎn)意的解決方案。

例如，如果孩子為了有更多的時(shí)間玩耍而不想做作業(yè)，那么我們就會(huì)給他玩耍的時(shí)間，但是有一個(gè)前提，今天的任務(wù)要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，剩下的時(shí)間由他自己決定。

第二，鼓勵(lì)你的孩子自我激勵(lì)。

如果一個(gè)孩子能夠經(jīng)常自我激勵(lì)和自我激勵(lì)，他就有可能避免學(xué)業(yè)失敗。首先幫助你的孩子設(shè)定自我激勵(lì)的目標(biāo)。其次，讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)一句鼓勵(lì)的話(huà)，比如“我會(huì)成功的”。再次，讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極。如果孩子害怕學(xué)習(xí)失敗，告訴孩子采取什么行動(dòng)來(lái)消除這種情緒是很重要的。

第三，確立原則，堅(jiān)持原則，明確獎(jiǎng)懲。

俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。父母必須為他們的孩子制定一些規(guī)則或原則。例如，如果他們說(shuō)謊，他們將沒(méi)收家里的玩具。父母和孩子之間要有明確的原則，言出必行，不要留有討價(jià)還價(jià)的余地。父母必須堅(jiān)持原則，孩子的良好行為也必須得到獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)還總是撒謊的原因

第一，孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有積極性，可能是父母在學(xué)習(xí)上給了孩子錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)。研究發(fā)現(xiàn)，那些真正愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子課后作業(yè)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)都非常自主，但對(duì)于一些不喜歡學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有這樣的自我激勵(lì)，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力。這是一個(gè)非常核心的觀(guān)點(diǎn)：孩子們有不同的學(xué)習(xí)價(jià)值觀(guān)。

第二，孩子無(wú)法通過(guò)寫(xiě)作業(yè)這件事滿(mǎn)足自己的歸屬感，也無(wú)法體現(xiàn)價(jià)值感。

第三，孩子認(rèn)為學(xué)過(guò)的內(nèi)容會(huì)比較熟悉，考試也不會(huì)有難度，所以覺(jué)得沒(méi)有必要寫(xiě)作業(yè)。