8歲孩子，正是貪玩的年齡，對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有幾個(gè)是特別愛(ài)學(xué)的，也沒(méi)有幾個(gè)是特別主動(dòng)的，如果像題主所說(shuō)的這種情況，排斥做作業(yè)，除了玩積木，其他都不積極，這樣的話家長(zhǎng)就該用一些策略來(lái)鼓勵(lì)孩子。那么，8歲孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦呢？

8歲孩子懶惰不愛(ài)學(xué)怎么辦：

一、孩子排斥做作業(yè)的策略和對(duì)策

孩子不愛(ài)做作業(yè)，是不是孩子日復(fù)一日的做都沒(méi)有任何鼓勵(lì)，甚至做錯(cuò)的時(shí)候總是會(huì)受到責(zé)備，長(zhǎng)此以往，讓孩子對(duì)寫作業(yè)提不起一點(diǎn)興趣，家長(zhǎng)不防從提高興趣入手，和孩子約法三章，如果作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完了，就讓孩子玩一玩心愛(ài)的積木，時(shí)間讓孩子自己支配。其次，讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，這個(gè)甜頭需要家長(zhǎng)去動(dòng)腦筋想一想，比如獎(jiǎng)勵(lì)一次親子游戲，或者一次放松時(shí)間，或者積累一顆小星星，星星積累到一定的數(shù)量，孩子可以兌換自己想要的東西。

二、培養(yǎng)孩子的成就動(dòng)機(jī)

教育學(xué)上有一個(gè)原理，叫讓孩子夠一夠摘桃子，為孩子設(shè)定可以經(jīng)過(guò)努力達(dá)到的目標(biāo)，通過(guò)小步子的原則，讓孩子慢慢地進(jìn)步，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，給與孩子小小的獎(jiǎng)勵(lì)，就像游戲中的闖關(guān)一樣，讓孩子體會(huì)到成功的喜悅。

三、讓孩子參與學(xué)習(xí)計(jì)劃制定中

不要以命令的方式把任何事情強(qiáng)加給孩子，而是讓孩子參與到?jīng)Q策中來(lái)，自己決定的事情，自己無(wú)法違背。

四、幫助孩子重拾信心

讓孩子明白一些最基本的道理，比如：學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手不是班上最好的同學(xué)，而是自己；別人比你成績(jī)好，不是因?yàn)楸饶愀斆鳎潜饶愀?；每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間久了就能創(chuàng)造奇跡等等。

五、建立一個(gè)正向激勵(lì)的環(huán)境

不吝嗇贊美孩子的進(jìn)步，并且叮囑爺爺奶奶等周邊的所有人多鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步，甚至請(qǐng)老師給孩子多些鼓勵(lì)。

六、在家庭教育里，要給孩子一個(gè)好的教育能更好的影響孩子，不僅僅家長(zhǎng)的自身素質(zhì)要提高，同時(shí)要給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)的海洋、溫馨的氣氛會(huì)深深地感染孩子，讓孩子覺(jué)得自己充滿關(guān)愛(ài)和信心，建立健康的人格，才能更好地發(fā)展。

綜上所述，我們已明了家庭教育重要，學(xué)前兒童家庭更重要。孩子們的成長(zhǎng)一生良好行為的培養(yǎng)，優(yōu)秀品德的養(yǎng)成，是與家庭分不開的，家庭對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種不可選擇的環(huán)境，是天然造就的場(chǎng)所，不能更改，這就要全社會(huì)，尤其是家長(zhǎng)必須重視學(xué)前兒童的家庭教育，正確認(rèn)識(shí)家庭教育的優(yōu)質(zhì)和不足，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)前兒童提供良好的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長(zhǎng)。