學(xué)生隨著時(shí)間的成長，就會在思想上有自己想法，學(xué)生處在青春期，就會受到荷爾蒙的影響下，就會很容易對其他人產(chǎn)生好感，甚至還會出現(xiàn)早戀的行為。那么，初中生早戀家長應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)呢？

初中生早戀家長應(yīng)該怎么溝通引導(dǎo)

要教育孩子做到適度交往

所謂“適度”，指的是與異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人接受。男女之間的交往，要相互尊重，明確責(zé)任感，這是道德的基本規(guī)范，也是少男少女要遵循的行為準(zhǔn)則。建議孩子在異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。在談話時(shí)，涉及兩性之間的一些敏感話題要回避，交往中的'身體距離要有必要的分寸等。

給孩子一定的自由

孩子出現(xiàn)“早戀”現(xiàn)象，作為家長會不由自主的“監(jiān)視”孩子的舉動(dòng)，如此只會增加孩子的反感，本來不成熟的“早戀”現(xiàn)象便會被“推進(jìn)”。這個(gè)時(shí)候要假裝不在乎孩子的問題，只要和孩子談開了，只要孩子能認(rèn)識你的話，你就可以放開手，給自己自己決定的自由。

要給孩子講清后果

這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做初中家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

初中生早戀的表現(xiàn)

經(jīng)常性發(fā)呆

早戀的學(xué)生很明顯的特征，那就是經(jīng)常性的發(fā)呆，不管是在家還是在學(xué)校，學(xué)生都會不自覺的發(fā)呆，在大腦里想一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

尤其是兩人“熱戀期”，總是會陷入甜蜜的思考，這時(shí)候?qū)W生的想法都不切實(shí)際，學(xué)習(xí)狀態(tài)受影響，學(xué)習(xí)成績明顯下滑，家長別不當(dāng)一回事。

時(shí)不時(shí)偷笑

學(xué)生是不怎么會隱藏自己的情緒的，他們大多都情緒外露，而學(xué)生自己也是知道早戀是學(xué)校和家長明令禁止的，因?yàn)樾奶?，所以不會大大方方的開心。

不過他們抑制不住自己的情緒，時(shí)不時(shí)的就會偷笑，注意力不集中，這也是早戀的跡象之一，老師和家長如果仔細(xì)觀察，很容易就會發(fā)覺。

開始注重隱私

初中生早戀之后，就開始注重自己的隱私了，雖然學(xué)生以前也有屬于自己的小秘密，不過談戀愛之后這種行為更加明顯，特別排斥家長隨意進(jìn)自己的房間。

還有這時(shí)期的學(xué)生不喜歡自己碰自己的書包，因?yàn)闀锟赡苡袑懡o彼此的情書。

手機(jī)不離手

現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們生活水平提高，學(xué)生很早之前就擁有一部屬于自己的手機(jī)了，早戀之后，學(xué)生更加離不開手機(jī)了，畢竟回到家雙方都是依靠手機(jī)溝通。

如果學(xué)生開始頻繁的使用手機(jī)，家長就要注意了，這可能是早戀的跡象。

初中生早戀，對于孩子的話要去引導(dǎo)，讓孩子明白。只有保持同樣的優(yōu)秀。才能夠同一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，到一個(gè)好大學(xué)，這樣子才能夠有一個(gè)更好的結(jié)果。