很多孩子的成績開始還算不錯(cuò)的，但慢慢的在學(xué)?；蛘呒依锞蛯?duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，開始在學(xué)校學(xué)習(xí)不用功，考試成績很差。在家的時(shí)候做功課死活不想做，甚至是出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。那么，如何改善孩子厭學(xué)？

如何改善孩子厭學(xué)

1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境

為了改變學(xué)生對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)學(xué)習(xí)的理解，我們必須首先改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會(huì)、家庭和學(xué)校的合作。社會(huì)的鼓勵(lì)、家庭的關(guān)懷、老師的關(guān)注、同學(xué)的友善，都有利于營造重新學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的氛圍，消除厭學(xué)兒童被遺棄和歧視的感覺。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感覺才能從厭惡轉(zhuǎn)變?yōu)榭謶?，變成快樂和舒適，這樣他們才能積極主動(dòng)地生活和學(xué)習(xí)。

2、減少幫助，培養(yǎng)意志

很多厭倦學(xué)習(xí)的孩子內(nèi)心恐懼、對(duì)父母、老師和同學(xué)的依賴，并希望得到盡可能多的外部幫助。根據(jù)這一點(diǎn)，家長和老師應(yīng)該糾正孩子懶惰的習(xí)慣。父母可以逐漸減少對(duì)孩子的幫助，逐漸提高孩子的自理程度，培養(yǎng)孩子的意志。善意不僅有助于最終消除學(xué)習(xí)倦怠，而且對(duì)孩子今后的行為和做事也很重要。

3、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

4、不要拿其他孩子作比較

很多家長喜歡拿成績好的孩子跟自己的孩子作比較，自以為這樣能刺激孩子努力學(xué)習(xí)，其實(shí)這是非常不妥當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣不僅打擊孩子的自信，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成攀比心理。最好的做法是拿孩子的過去跟孩子的現(xiàn)在對(duì)比，然后告訴孩子有多大的進(jìn)步，會(huì)讓孩子充滿信心。

5、找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法

當(dāng)孩子需要提高語文成績時(shí)，不妨多買一些繪本故事送給孩子，陪孩子親子共讀；玩玩查字典、成語接龍、組詞、講故事的游戲，也能讓孩子發(fā)散思維。當(dāng)孩子需要提高數(shù)學(xué)成績時(shí)，不妨先跟孩子復(fù)習(xí)課本知識(shí)，再從作業(yè)里挑出問題給孩子做，把作業(yè)當(dāng)作輔導(dǎo)工具?？傊?，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子不對(duì)學(xué)習(xí)喊累。每個(gè)孩子都有各自的學(xué)習(xí)問題，爸爸媽媽應(yīng)該有針對(duì)性地和孩子一起找到適合的方法，陪同孩子一起進(jìn)步。

6、與老師交流

除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因?yàn)楹⒆涌赡軙?huì)隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學(xué)校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學(xué)習(xí)的熱情。

如何改善孩子厭學(xué)，家長幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要有耐心，讓孩子發(fā)揮自己的長處，讓他們處于一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，只有這樣才能激起他們的學(xué)習(xí)興趣。