家長(zhǎng)在碰到孩子寫(xiě)作業(yè)墨跡，首先要保持對(duì)孩子的耐心，不要老是教孩子做事，而是設(shè)身處地的搞清楚孩子遇到了什么困難。同時(shí)也要對(duì)孩子保持信心，多鼓勵(lì)孩子，提高孩子的積極性。那么，小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦？

小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、分解學(xué)習(xí)任務(wù)

孩子寫(xiě)作業(yè)慢，一個(gè)重要的原因是作業(yè)太難，內(nèi)心形成了心理壓力，就會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)非常痛苦，就會(huì)拖拉。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為更加容易完成的小任務(wù)，也可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為更加容易達(dá)成的子目標(biāo)，只有這樣才能讓孩子更好的完成作業(yè)，達(dá)成目標(biāo)，從而有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，獲得更多的成功經(jīng)驗(yàn)。如果孩子能夠自己感受到成就感，那么成功帶來(lái)的喜悅就會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣

讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)今日事今日畢，千萬(wàn)不能將學(xué)習(xí)任務(wù)拖到明天。而在孩子出現(xiàn)拖拉問(wèn)題的時(shí)候父母要多給予鼓勵(lì)和支持，同時(shí)監(jiān)督孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。才能讓孩子從根本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢變得獨(dú)立。

3、與老師合作

家長(zhǎng)也可以多尋求老師的幫助，跟老師說(shuō)清楚自己的想法，咨詢(xún)老師寫(xiě)作業(yè)大概多長(zhǎng)時(shí)間可以完成。然后要求孩子放學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如果不能完成也要告訴老師，讓老師在學(xué)校多認(rèn)可孩子的成果，多鼓勵(lì)孩子而不是公開(kāi)批評(píng)。

4、不要命令孩子

很多家長(zhǎng)在催促孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是使用命令的語(yǔ)氣，容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，更不愿意寫(xiě)作業(yè)。因此家長(zhǎng)一定不能采用下命令式的催促方式，而是要采取激勵(lì)的方式，比如告訴孩子等你寫(xiě)完作業(yè)，我們就可以一起做你喜歡的事了。這樣也能激發(fā)孩子寫(xiě)作業(yè)的積極性。

5、不要和其他孩子對(duì)比

很多家長(zhǎng)在孩子磨蹭的時(shí)候，都會(huì)拿自己的孩子和其他孩子對(duì)比。如果家長(zhǎng)總是一味的進(jìn)行打壓式的教育，就很容易讓孩子產(chǎn)生自卑和抵觸心理，讓孩子變得不自信。如果孩子心里覺(jué)得只要一寫(xiě)作業(yè)就要挨批評(píng)，那么孩子肯定不愿意寫(xiě)作業(yè)了。所以對(duì)孩子要多進(jìn)行正面教育，不能經(jīng)常打壓孩子。

小孩寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦，家長(zhǎng)一方面要教會(huì)孩子掌握合理的學(xué)習(xí)方法來(lái)提升效率，也要注意對(duì)孩子的教育方式，不要讓孩子產(chǎn)生挫敗感。同時(shí)，多和孩子溝通，也要多和孩子的老師溝通，通過(guò)多方的共同努力，來(lái)使孩子得到提高。