自主學(xué)習(xí)即孩子不被別人支配，自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)。不受來(lái)自老師和父母的干擾和強(qiáng)迫，通過(guò)學(xué)習(xí)，閱讀，聽(tīng)講等方法，讓自己開(kāi)悟，達(dá)到自主學(xué)習(xí)的結(jié)果。但是如今大多數(shù)的孩子自制力都比較差，缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。那么，怎樣才能讓孩子自主學(xué)習(xí)？

怎樣才能讓孩子自主學(xué)習(xí)

1、從小培養(yǎng)孩子看書(shū)

對(duì)于孩子來(lái)講，閱讀是一個(gè)應(yīng)該從小開(kāi)始培養(yǎng)的好習(xí)慣。在兒子很小的時(shí)候，每天睡前我都會(huì)和他一起讀書(shū)，一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。讓孩子盡可能從小多接觸書(shū)籍，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣，以后她就能自己學(xué)會(huì)找書(shū)來(lái)讀，通過(guò)不斷的積累與學(xué)習(xí)，相信她能夠從書(shū)中獲得極大的精神享受。

2、不要用分?jǐn)?shù)衡量孩子

評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的好壞并不僅僅只看分?jǐn)?shù)一個(gè)方面，它還包括德智體美等多個(gè)方面?，F(xiàn)在社會(huì)需要各種各樣的人才，家長(zhǎng)不要只盯著眼前的分?jǐn)?shù)。

3、父母不要干擾孩子

當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀(guān)察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的專(zhuān)注力。

4、減少?lài)Z叨和訓(xùn)斥

父母要盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥，讓孩子感覺(jué)到自己是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，孩子學(xué)會(huì)自己掌控時(shí)間了，就會(huì)有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

5、家長(zhǎng)應(yīng)配合教師的教育

在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該與老師合作，保持聯(lián)系。 因?yàn)樵谟龅絾?wèn)題的情況下，家長(zhǎng)和教師可以形成強(qiáng)大的教育合力，引導(dǎo)孩子走出學(xué)習(xí)困難，達(dá)到提高進(jìn)步的目標(biāo)。 當(dāng)然，家長(zhǎng)也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與教師接觸，形成和諧的師生關(guān)系，使教師的教育更有意義。

6、讓孩子自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

因物質(zhì)條件提高，許多家庭過(guò)分溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的一切事情都大包大攬。包括在孩子學(xué)習(xí)上，也給孩子安排好“幾點(diǎn)該學(xué)什么了”，“今天要背幾個(gè)單詞了”?？蛇@樣只會(huì)讓孩子變成家長(zhǎng)的“提線(xiàn)木偶”，極其不利于孩子的獨(dú)立性與實(shí)踐性。長(zhǎng)此以往，孩子又怎么可能會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)？所以，想培育孩子自主學(xué)習(xí)，不妨先放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)。可以讓孩子獨(dú)自制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間，知道自己在什么時(shí)候?qū)W、怎么學(xué)、學(xué)到哪種程度，要把學(xué)習(xí)目標(biāo)安排好，督促自己朝著目標(biāo)前進(jìn)。

怎樣才能讓孩子自主學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們要積極為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始，正確培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自主性，讓孩子知道“為什么學(xué)習(xí)”，“怎么提高學(xué)習(xí)效率”，從而穩(wěn)步健康的成長(zhǎng)。