英國化學家、物理學家道爾頓誕生于一個清貧的手工業(yè)者家庭。雖然家境貧寒，但年幼的道爾頓十分聰穎好學。15歲時，道爾頓一邊干農(nóng)活一邊在中學擔任老師，并自學了數(shù)學、自然哲學和多門語言。

道爾頓發(fā)明了什么

創(chuàng)立原子論。1803年繼承古希臘樸素原子論和牛頓微粒說，提出原子論。

道爾頓用顯微鏡例行對分子進行觀察的時候，突然發(fā)現(xiàn)分子有一個神秘的重影，起初約爾頓以為是自己眼花了，后來經(jīng)過再三觀察與確認發(fā)現(xiàn)不是自己眼花，而是他發(fā)現(xiàn)了一種新的劃時代的物質是原子。

原子的發(fā)現(xiàn)讓人類正式開啟了原子能的大門。到了20世紀初，科學家巨匠愛因斯坦提出了著名的著名的質能方程式E=mc2，其中E=代表能量，m代表質量，c代表光速，這個公式揭示了能量不會憑空消失與產(chǎn)生，而是從一種形式轉換為另外一種形式，也就是能量守恒定律。

這個理論讓人類發(fā)現(xiàn)原子核里面隱藏著巨大的能力，因為開啟了原子核的研究。假如不對原子核裂變反應進行控制，任它自由產(chǎn)生裂變，那么在原子核裂變過程中會迸發(fā)出驚人的能量，這個發(fā)現(xiàn)徹底為原子彈的發(fā)明提供了可能。

道爾頓原子論的探索是怎么樣的

道爾頓豐富的想象力激勵著他自己。他感到，這一事實暗示物質是由某種可數(shù)的最小單位構成的。于是，道爾頓把這些事實總結概括加以分析，提出了關于原子的著名論斷：物質是由具有一定質量的原子構成的。

元素是由同一種類的原子構成的,；化合物是由構成該化合物成分的元素的原子結合而成的“復雜原子”構成的；原子是化學作用的最小單位，它在化學變化中不會改變。

道爾頓的原子論同過去的原子論相比，已有雄厚的科學依據(jù)。但是，道爾頓的原子論提出以后，在新的實驗事實面前又出現(xiàn)了一個新的問題。

道爾頓原子論的意義如何

1803年9月，道爾頓利用當時已掌握的一些分析數(shù)據(jù)，計算出了第一批原子量。1803年10月21日，在曼徹斯特的“文學和哲學學會”上，道爾頓第一次闡述了他關于原子論以及原子量計算的見解，并公布了他的第一張包含有21個數(shù)據(jù)的原子量表。

元素的最終粒子稱為簡單原子，它們極其微小，是看不見的，是既不能創(chuàng)造，也不能毀滅和不可再分割的。它們在一切化學反應中保持其本性不變。

不同元素的原子以簡單整數(shù)比相結合，形成化學中的化合現(xiàn)象?；衔镌臃Q為復雜原子。復雜原子的質量為所含各種元素原子質量的總和。同一化合物的復雜原子，其組成、形狀、質量和性質必然相同。

次年，著力于普及化學知識的蘇格蘭化學家湯姆遜聽說了道爾頓的原子論，他專程拜訪了道爾頓。在兩天的時間里，他們倆熱烈、詳細地討論了原子學說，夜里也難以成寐。

其后的幾年里，湯姆遜熱情地稱贊和宣揚道爾頓的原子學說，使這一學說很快為廣大化學界所熟悉。而道爾頓也受到湯姆遜的啟發(fā)，將原子論的研究重點由原來的物理方面轉向了化學方面。他認識到倍比定律對原子論的證明具有重要意義，便重點研究了這一課題。