其實(shí)對(duì)小孩子來講，學(xué)學(xué)下象棋有很大的好處的，能鍛煉大腦的思維能力和推理能力。培養(yǎng)孩子參加活動(dòng)的興趣，提高交流能力，可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。

小孩學(xué)象棋有什么好處

1、下象棋能夠提高孩子注意力，培養(yǎng)靜心能力，孩子下象棋的時(shí)候注意力集中，能避免聽課三心二意。

2、下象棋可以培養(yǎng)孩子自我控制，自我調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)認(rèn)真程度，避免孩子在學(xué)習(xí)中馬虎，粗心。

3、下象棋能夠提高人的智力，培養(yǎng)邏輯思維能力，下象棋對(duì)孩子邏輯思維能力要求較高。

4、培養(yǎng)孩子的記憶力，孩子通過學(xué)習(xí)，記憶象棋中的固定公式，對(duì)提高孩子記憶力有一定幫助。

5、培養(yǎng)計(jì)算能力。孩子下象棋的時(shí)候，腦子里需要進(jìn)行大量的計(jì)算，計(jì)算對(duì)方走哪個(gè)棋子，對(duì)自己的威脅等等，可以提高計(jì)算能力。

6、培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)過對(duì)弈，比賽，培養(yǎng)孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7、可以培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好心態(tài)。還可以鍛煉孩子早上的意志。培養(yǎng)孩子抗挫折的意志。通過對(duì)弈，可以培養(yǎng)孩子勝不驕敗不餒的心態(tài)，培養(yǎng)孩子正確面對(duì)失敗，增強(qiáng)抗挫能力。

8、可以培養(yǎng)孩子的擁有大局觀念，培養(yǎng)孩子的的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

學(xué)習(xí)象棋的一些方法

1、學(xué)習(xí)殘棋的基本定式：殘棋定式是指在不同局面下，雙方最優(yōu)的走法。通過學(xué)習(xí)殘棋定式，我們可以迅速提高自己的殘棋水平。例如，著名的“馬擒單仕”就是一種經(jīng)典的殘棋定式，它描述了在特定局面下，黑方如何通過一系列精妙的走法最終將死白方。

2、練習(xí)復(fù)盤：復(fù)盤是指在對(duì)弈結(jié)束后，重新審視和分析整個(gè)過程。通過復(fù)盤，我們可以找出自己的失誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并逐步提高自己的殘棋技巧。

3、找到合適的對(duì)手進(jìn)行切磋：與水平相近的對(duì)手進(jìn)行切磋，可以幫助我們快速提高殘棋水平。在切磋過程中，我們可以相互學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。

4、分析經(jīng)典對(duì)局：通過研究大師們的經(jīng)典對(duì)局，我們可以學(xué)習(xí)到他們?cè)诓煌置嫦碌牟呗院退伎挤绞?。這有助于我們提高自己的殘棋水平。

5、掌握局面優(yōu)勢(shì)：在殘棋中，掌握局面優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。我們需要學(xué)會(huì)判斷局勢(shì)，并在對(duì)弈中盡可能地占據(jù)優(yōu)勢(shì)。例如，在對(duì)方士象不全的情況下，我們可以采用攻勢(shì)策略，將對(duì)方將死；而在對(duì)方士象齊全的情況下，我們需要采取防守策略，盡可能保護(hù)自己的將帥。

6、靈活運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)：在殘棋中，戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用十分關(guān)鍵。我們需要學(xué)會(huì)在不同局面下運(yùn)用不同的戰(zhàn)術(shù)來達(dá)到目的。例如，“將軍脫袍”是一種常見的戰(zhàn)術(shù)，它指的是通過送掉某個(gè)棋子來達(dá)到預(yù)期的目的，如解除對(duì)方將軍、換取有利局面等。

四個(gè)方法讓孩子學(xué)棋效率更高

1、為孩子樹立時(shí)間觀念

很多小孩并沒有時(shí)間意識(shí)，不知道自己做一件事大約需要多長(zhǎng)時(shí)間，這樣他們會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間思考已經(jīng)完成的任務(wù)，而不是考慮如何做好之后的事。

2、讓孩子制定做事計(jì)劃

讓孩子定時(shí)間，做計(jì)劃，然后按計(jì)劃實(shí)施，檢驗(yàn)自己的成果，看起來很簡(jiǎn)單，但是很多孩子總是因?yàn)檫@樣那樣的原因，連同做計(jì)劃的時(shí)間也經(jīng)常變動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)一團(tuán)糟。

應(yīng)該確定制定計(jì)劃的時(shí)間，檢驗(yàn)成果的時(shí)間，這些事情是計(jì)劃中最簡(jiǎn)單的步驟，但是每天堅(jiān)持，就不會(huì)總是脫離計(jì)劃，每一次檢查都是調(diào)整計(jì)劃和督促自己進(jìn)步的過程，經(jīng)過調(diào)整，小朋友就會(huì)找個(gè)更貼合自己的學(xué)棋方式，扣除一些不必要的時(shí)間支出。

3、讓孩子端正學(xué)棋態(tài)度

不要總是想著補(bǔ)救，從第一步開始就要端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待，要有一次就成功的決心，任何阻礙重要事情進(jìn)展的雜事，都屏蔽掉，次要或是輕松處理的事情放在間隙時(shí)間處理。這樣會(huì)讓學(xué)棋的時(shí)間精神更加的集中，又不會(huì)占用更多的時(shí)間補(bǔ)救，壓力就會(huì)減小，多出來的時(shí)間就可以用來進(jìn)一步加強(qiáng)技能，讓學(xué)棋更高效。

4、幫孩子劃分優(yōu)先級(jí)

通過調(diào)整自己的計(jì)劃，控制事情花費(fèi)的時(shí)間，之后就要設(shè)定事件優(yōu)先級(jí)，要確定哪些事情是需要在某個(gè)時(shí)間段必須去做的；哪些事情需要花費(fèi)大段時(shí)間去完成；哪些是每天的必修課，需要固化時(shí)間。

有一些長(zhǎng)期任務(wù)需要分階段去完成，每天的任務(wù)是怎樣的，如果時(shí)間不夠，計(jì)劃中哪些步驟是可以簡(jiǎn)化甚至省略的，這樣就可以抽出時(shí)間去集中攻克核心問題。