孩子玩五子棋游戲很有好處，可以開發(fā)智力、養(yǎng)成靜的習(xí)慣，玩五子棋還能培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力、鍛煉挫折感，有益于孩子的身心健康。

孩子下五子棋的好處

1、能夠培養(yǎng)孩子靜的習(xí)慣，孩子在下棋的時間，一定要注意力的集中才能下好棋，一般小孩在四歲左右只能靜15分鐘左右，通過學(xué)棋后孩子的注意力集中一般能提高到30分鐘左右。

2、在下棋中培養(yǎng)孩子的挫折感，現(xiàn)在的孩子什么都是父母幫他們安排好，根本就不用去考慮其他的事情，所以培養(yǎng)孩子的挫折承受能力是非常重要的，由于孩子都比較小，培養(yǎng)的過程只能是逐步的。

3、在下棋中培養(yǎng)小孩的數(shù)邏輯能力，因?yàn)樵谙缕鍟r要思考到很多如果和假設(shè)，五子棋很注重邏輯思維，有時候要預(yù)先想走哪幾步，而且有時候還要運(yùn)用逆向思維來思考。

4、五子棋是一種智力游戲，能夠開發(fā)孩子的智力，提高記憶力，對邏輯思維、耐心有明顯的幫助。通過學(xué)棋，可以形成一種獨(dú)特的思維方式，從而提高孩子的數(shù)學(xué)能力。

5、下五子棋是需要經(jīng)過深思熟慮的思考，腦力和體力勞動并用，這是培養(yǎng)孩子靜心思考的好習(xí)慣和獨(dú)立解決問題的能力。

孩子下五子棋的方法

1、確定棋盤

首先，孩子們需要選擇一個合適的棋盤。棋盤可以是紙質(zhì)的、木質(zhì)的或塑料的，但一定要保證棋盤的規(guī)則清晰、線條清晰，以便孩子們能夠清楚地看到和跟蹤棋子的移動。

2、分配棋子

在開始游戲之前，孩子們需要各自選取五顆棋子，顏色可以自行協(xié)商確定。通常情況下，孩子們會選擇不同顏色的棋子，以便區(qū)分。

3、確定勝利條件

在游戲開始前，孩子們需要設(shè)定勝利的條件。通常有兩種方式：一種是將對手的棋子全部消滅，另一種是使自己的五個棋子連成一線。孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇其中一種方式。

4、開始下棋

在確定了勝利條件之后，孩子們就可以開始下棋了。一般來說，先手由年齡較小的孩子擔(dān)任，隨后按照一定的規(guī)則輪流下棋。孩子們要遵循一定的規(guī)則，按照特定的路徑移動棋子，并且每次只能移動一個棋子。

5、總結(jié)與提高

在下完一局之后，孩子們應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。例如，他們可以討論如何更有效地阻止對手的棋子連成一線，或者如何更好地利用棋盤上的空間。通過不斷地總結(jié)和反思，孩子們的五子棋水平將不斷提高。

下五子棋應(yīng)該注意什么

1、該進(jìn)攻時，不要防守。越是積極的進(jìn)攻，越容易獲得取勝的機(jī)會。當(dāng)你的對手走棋不積極時，你不必跟著他走棋，而是要考慮自己的棋是否可以進(jìn)攻。

2、進(jìn)攻始于活二，要盡可能的利用好棋盤上的每一個子，多形成活二。

3、在必須防守時，可以選擇一個最助于自己進(jìn)攻的防守點(diǎn)。

4、防守不總是要擋，有時采取牽制的手段更好。

5、所有成功的攻擊都要依賴“組合攻擊”。

“組合攻擊”是指一子落下，同時產(chǎn)生兩條或多條攻擊線，而且每條線都能取勝，這樣對手無法同時防守。

組合攻擊可以說獲勝的唯一之路。

6、攻擊或者防守時，不僅要看到棋盤上已有的棋子，還要在腦中浮現(xiàn)出，攻擊或防守過程中棋盤上會出現(xiàn)的棋子，而且必須要考慮到雙方的棋子。

7、不要盲目沖四活三，除非確保能勝或不得不防守棋諺云：“盲目沖四非勝算”，在攻擊的時機(jī)尚不成熟的情況下，這些進(jìn)攻材料要盡量保留。不攻則已，一攻中的。