學(xué)習(xí)聲樂(lè)是一件非常有意義的事情，不僅可以提升孩子對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，陶冶情操，還能培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，而且還可以表達(dá)孩子的內(nèi)在感情，釋放孩子的情緒壓力。

兒童幾歲學(xué)聲樂(lè)比較好

讓孩子學(xué)習(xí)聲樂(lè)的最佳年齡在三歲開(kāi)始最好，不過(guò)這個(gè)階段的孩子理解能力依然會(huì)有一些薄弱之處，且聲帶也在發(fā)育階段，稍有不慎就會(huì)讓孩子聲帶收到傷害。

所以這個(gè)階段的孩子主要以欣賞音樂(lè)為主，從小學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子的敏銳感覺(jué)，提高大腦的反應(yīng)靈活度，引導(dǎo)孩子們步入更加豐富多彩的音樂(lè)世界。

孩子學(xué)聲樂(lè)的好處

1、學(xué)聲樂(lè)可以促進(jìn)右腦發(fā)育

你知道嗎？語(yǔ)言是左腦思維，音樂(lè)是右腦思維，唱歌時(shí)，左腦和右腦一起動(dòng)，這樣對(duì)孩子的智力發(fā)展特別有幫助。就像雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“開(kāi)啟人類(lèi)智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙:一把是數(shù)字，一把是字母，一把是音符！”

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，喜歡音樂(lè)的人的大腦和普通人是不一樣的，它們有個(gè)“神秘寶藏”，叫做“棘突觸”。這是一個(gè)神經(jīng)元向其他神經(jīng)元傳送神經(jīng)信息、交換情報(bào)的物質(zhì)。

“棘突觸”越多，孩子學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)哦！唱歌能幫助開(kāi)發(fā)孩子的右腦，智商會(huì)蹭蹭上漲！所以，讓孩子學(xué)點(diǎn)唱歌技巧是個(gè)超明智的選擇！

2、學(xué)聲樂(lè)可以培養(yǎng)孩子的合作性

唱歌經(jīng)常是大家一起唱的，叫做合唱。孩子們穿著漂亮的衣服，站在舞臺(tái)上，分成不同的聲部唱歌，非?？蓯?ài)！

在合唱的過(guò)程中，孩子們不僅可以展示自己的歌唱能力，在合唱的過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了唱歌，還得學(xué)會(huì)聽(tīng)別人的聲音，他們能夠意識(shí)到自己在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的重要性。這不就是超棒的合作體驗(yàn)和集體歸屬感嗎？

3、學(xué)聲樂(lè)可以鍛煉身體

唱歌需要用到孩子全身！孩子們?cè)诔钑r(shí)需要學(xué)會(huì)正確的發(fā)聲，而科學(xué)的發(fā)聲方法需要人體各部分的配合。如調(diào)整呼吸，調(diào)動(dòng)腰腹部肌肉，還得讓聲音在胸腔里共鳴，每天都把它理順了，調(diào)勻了，練足了，無(wú)形中促進(jìn)氣血的循環(huán)，腰腹部肌肉的收縮！

這就起到了鍛煉全身的作用，有氧又健康！所以，唱歌不僅可以讓孩子的聲音更美，還有益于他們的身心健康！

怎樣教孩子學(xué)聲樂(lè)

1、要學(xué)習(xí)好聲樂(lè)，也并非光學(xué)習(xí)聲樂(lè)課就可以唱好歌，還要學(xué)習(xí)一些必要的音樂(lè)基本理論，例如樂(lè)理、音樂(lè)美學(xué)、和聲學(xué)等等。當(dāng)然，如果目的只是培養(yǎng)一種興趣，有些課程可以不學(xué)。

2、所謂接受美聲訓(xùn)練那么這樣的科學(xué)發(fā)聲就是更多的運(yùn)用“假聲”。更不可取。美聲唱法只是歌唱方法只一，還有民族唱法和通俗唱法。而“假聲”也只是在高音區(qū)運(yùn)用，而且對(duì)歌唱者的素質(zhì)有較高的要求，用得也不多。更多的歌唱是用真聲。

3、聲樂(lè)學(xué)習(xí)也絕非“正確的發(fā)聲方法”那樣簡(jiǎn)單，還要學(xué)習(xí)吐字、歌唱姿勢(shì)、練耳試唱等等一系列課程。