叛逆期是孩子成長的重要階段，這個時期，孩子可能會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定，厭學(xué)，成績下滑的現(xiàn)象，此時家長的正確引導(dǎo)對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。那么，孩子叛逆不愿意學(xué)到底該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子逆反不愛學(xué)怎么辦

理解孩子的需求。首要任務(wù)是深入了解孩子的需求。孩子的叛逆和不聽話往往是一種表達(dá)內(nèi)心需求的方式?？赡苁且驗樗麄兏械奖缓鲆暋o法理解，或者缺乏自信。與孩子建立良好的溝通是解決問題的第一步。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。營造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)動力至關(guān)重要。確保孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)空間，提供所需的學(xué)習(xí)材料。此外，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們建立規(guī)律的學(xué)習(xí)時間表，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

設(shè)立明確的目標(biāo)和獎勵機(jī)制。為孩子設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并建立獎勵機(jī)制來激勵他們。這可以是小的獎勵，如額外的游戲時間，也可以是更長遠(yuǎn)的獎勵，如一次特別的旅行。確保目標(biāo)是具體的、可測量的，以便孩子知道他們是否達(dá)到了目標(biāo)。

樹立榜樣。家長是孩子的榜樣，要以身作則，展示積極向上的生活態(tài)度。當(dāng)家長對待學(xué)習(xí)、工作和生活都充滿熱情時，孩子會受到潛移默化的影響，也會更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。

尊重和鼓勵孩子的興趣。家長應(yīng)該尊重孩子的興趣，鼓勵他們在興趣方面發(fā)展。這樣，孩子在學(xué)習(xí)中能找到樂趣，也更容易產(chǎn)生自驅(qū)力。

設(shè)定合理的期望值。家長要根據(jù)孩子的實際情況來設(shè)定期望值，不能過高也不能過低。適度的期望值可以激發(fā)孩子的潛能，而過高或過低的期望值都可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

叛逆期孩子厭學(xué)的原因

原因一：對學(xué)習(xí)失掉決心。

對學(xué)習(xí)悲觀失望，毫無決心的孩子，也簡單發(fā)生厭學(xué)心理。一些孩子，曾經(jīng)盡力過，但仍然常常失敗，很少其至沒有體驗到成功的歡喜，因而主動放棄了盡力，學(xué)習(xí)中舉起了白旗。

原因二：孩子意志力薄弱。

許多學(xué)生雖然片面上有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)畢竟是一項艱苦的事情，需求必定的時間及意志，目前的中小學(xué)生簡直都是獨生子女，是爸爸媽媽的寵兒，因此很多孩子堅持性差，意志薄弱，一旦碰到困難便打退堂鼓，懼怕去學(xué)、去動腦，長期下去，便發(fā)生厭學(xué)心情。

原因三：孩子不善于處理人際關(guān)系。

有些孩子由于性情原因?qū)е氯穗H關(guān)系差，跟同學(xué)吵架乃至打架，不合群。最終同學(xué)們都不喜愛他，自己就感到在校園沒意思，發(fā)生厭學(xué)心情。

原因四：不適應(yīng)新的環(huán)境。

這個原因通常出現(xiàn)在孩子升學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)后，由于無法快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，無法融入新的群體，進(jìn)而出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒。

原因五：學(xué)習(xí)壓力太大。

因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)情緒常出現(xiàn)在面臨中考和高考的應(yīng)屆考生之中，尤其是一些平日里學(xué)習(xí)還說不錯的孩子，太想要求得好的結(jié)果，影響了學(xué)習(xí)的效果，反而無法獲得理想的成績，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理落差，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

孩子進(jìn)入叛逆期，成績一直下滑，家長該怎么辦

正確引導(dǎo)孩子。家長在面對叛逆期孩子成績下滑時，應(yīng)該以正確的方式與他們溝通交流。不應(yīng)該頻繁地打罵或嘲笑他們，這樣只會傷害到他們的情感，加重逆反心理。家長不應(yīng)該把孩子小學(xué)階段對父母的依賴行為與叛逆期的行為作對比，而應(yīng)該傾聽孩子的想法和感受，幫助他們理解問題的根源。

以朋友的心態(tài)與孩子溝通。家長在面對叛逆期孩子成績下滑時，應(yīng)該以朋友的心態(tài)與孩子進(jìn)行溝通。不應(yīng)該一味地責(zé)怪和大罵，這樣會加重孩子的叛逆情緒。家長可以與學(xué)校的老師和班主任溝通了解情況，然后與孩子進(jìn)行交流。

尋找正確的學(xué)習(xí)方法：有時候，孩子成績下降可能是因為學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。在這種情況下，家長和老師需要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。例如，可以指導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃、整理筆記、做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。同時，也可以鼓勵孩子參加課外輔導(dǎo)或者找家教進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。

提高孩子的自我認(rèn)知。叛逆期的孩子開始形成自我認(rèn)知，對于自己的能力和價值也開始產(chǎn)生質(zhì)疑。家長和老師需要幫助孩子建立正確的自我認(rèn)知。例如，可以鼓勵孩子多嘗試、多努力，讓他們知道只要付出努力就一定會有收獲。