高考被認(rèn)為是孩子人生中一場最重要的考試，家長和社會的關(guān)注度極高，這對孩子的心理造成了一定的壓力，一些孩子出現(xiàn)成績持續(xù)下滑的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)信心，家長們十分著急。

臨近高考成績越來越差怎么辦

制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃：對孩子的學(xué)習(xí)情況做出詳細(xì)的分析，然后制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃，把時間利用到最大化。

多做真題和模擬卷：做真題和模擬卷不僅可以檢驗復(fù)習(xí)效果，而且還能鍛煉孩子的應(yīng)試能力和考試心態(tài)。

積極鼓勵：強(qiáng)調(diào)孩子過去的努力和成就，幫助他樹立信心。提醒他，高考只是人生中的一個階段，不是決定一切的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

提供情緒支持：告訴孩子，無論結(jié)果如何，你都會支持他、鼓勵他。讓他知道，面對困難時，他不是一個人在戰(zhàn)斗。

引導(dǎo)正確看待高考：幫助孩子理解高考只是他人生中的一個重要節(jié)點，而不是終點。讓他明白，無論高考結(jié)果如何，他都有無限的可能性和機(jī)會去追求自己的夢想。

增強(qiáng)信心：家長要給孩子增強(qiáng)信心，讓他們相信自己可以克服困難，取得好成績。同時要鼓勵孩子，讓孩子保持樂觀的心態(tài)，相信自己的能力。

孩子成績一直下滑是什么原因

1、前期復(fù)習(xí)時，可能急于求成，從而導(dǎo)致基礎(chǔ)知識掌握不牢。

假如是這個原因的話，你可回過頭去把原來學(xué)過的知識，再鞏固鞏固。把做過的練習(xí)題再復(fù)習(xí)一遍。近而煥起回憶，達(dá)到牢固掌握的目的。

2、所掌握的知識點是孤立的，不能靈活應(yīng)用。

假如是這個原因的話，你可以把所學(xué)的知識點，對于每一個知識點。展開豐富聯(lián)想，前后聯(lián)系，縱橫聯(lián)系，將知識串成線，織成網(wǎng)。只有這樣在應(yīng)用知識時，才可左右逢源，靈活應(yīng)用。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題

學(xué)習(xí)態(tài)度對于高中生來說很重要，尤其是即將要高考的學(xué)生，一般高中的老師不會過多的看著學(xué)習(xí)，更多的靠自覺，畢竟學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，又不是給老師學(xué)的。

學(xué)生自己在學(xué)習(xí)上不上心，都要老師追著走，老師說一步就走一步，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效率低，成績停滯不前也就很正常了。

4、學(xué)生的心態(tài)

很多學(xué)生不知什么原因，天生懼怕考試，或許是對自己沒有信心，或許是擔(dān)心考的不好，不管什么原因，心態(tài)很重要。

很多學(xué)生平時都很好，一到考試，心態(tài)就崩了，也不能正常發(fā)揮了，原本會的現(xiàn)在都錯了。其實，這就是心態(tài)的原因，學(xué)生面考試心態(tài)不正確，才會如此。

高三孩子壓力大，厭學(xué)，家長如何開導(dǎo)孩子

第一，多鼓舞：在生活中需要把消沉的心情改為積極的心情，多鼓舞孩子夸獎孩子，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)帶來的樂趣，能協(xié)助厭學(xué)的癥狀逐漸改進(jìn)。

第二，協(xié)助孩子樹立決心：很多孩子不肯上學(xué)，有或許是自卑心思形成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自決心，這樣做可有效改進(jìn)孩子上學(xué)恐懼的心思，這個進(jìn)程中父母要有耐性，要多給孩子一些關(guān)愛。

第三，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃：要根據(jù)孩子的實際情況和學(xué)科特點，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子有明確的目標(biāo)和計劃，避免盲目跟風(fēng)或臨時抱佛腳。同時，還要鼓勵孩子多參加課外活動，如運動、音樂、讀書等，幫助孩子拓展視野，增強(qiáng)自信。

第四，適度的課外活動：過度學(xué)習(xí)可能適得其反，讓孩子更感疲憊。鼓勵孩子參與運動、音樂或藝術(shù)等自己感興趣的活動，能有效減壓，并為他們提供一個放松心情的途徑。參與課外活動不僅能豐富日常生活，還能促進(jìn)友情的建立，讓孩子感受到來自同伴的支持。