孩子的學(xué)習(xí)能力差，是很多家長(zhǎng)都十分煩惱的問(wèn)題，大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以擁有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，這樣父母就會(huì)省心不少，為此，就讓我們聊一下該如何提升學(xué)習(xí)能力。

如何提升學(xué)習(xí)能力

1.培養(yǎng)孩子閱讀興趣：許多孩子愛(ài)看圖畫書，這是好事。家長(zhǎng)應(yīng)該從這方面入手，因?yàn)槔L本和圖畫書是圖文并茂可以培養(yǎng)孩子閱讀興趣。慢慢地孩子愿意捧起書本就是好事，也是提升學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。

2.讓學(xué)習(xí)變的很有吸引力：當(dāng)孩子給父母講學(xué)校發(fā)生的見(jiàn)聞和事情的時(shí)候，父母的應(yīng)該表現(xiàn)出很大的興趣，關(guān)心孩子在學(xué)校的生活，這樣孩子會(huì)在不知不覺(jué)中就覺(jué)得學(xué)習(xí)是愉快的事，更要鼓勵(lì)支持孩子在學(xué)校參加各種的課外活動(dòng)，唱歌、跳舞、做手工、畫畫等。像我們現(xiàn)在有的家長(zhǎng)比較注重學(xué)習(xí)，不主張孩子在學(xué)校有課外活動(dòng)，這樣子會(huì)讓孩孩子產(chǎn)生逆反心理。其實(shí)是不利于學(xué)習(xí)的，這樣更會(huì)讓孩子反感學(xué)習(xí)，會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3.激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)：孩子對(duì)新鮮事物總是充滿好奇心，就會(huì)積極去探索，去仔細(xì)觀察，這個(gè)過(guò)程就是提升孩子學(xué)習(xí)能力的過(guò)程；相反，如果孩子對(duì)周圍的事物不感興趣，這樣也就無(wú)法激起學(xué)習(xí)的欲望。所以，家長(zhǎng)要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，首先就要從激發(fā)孩子的好奇心入手。

4.提高孩子的自學(xué)能力：學(xué)校里的知識(shí)、時(shí)間是有限的。只要孩子具備了良好的自學(xué)能力，那么，無(wú)論孩子在哪兒，都可以隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。孩子平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，父母可以教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)利用工具書來(lái)查閱自己所不知道的內(nèi)容，學(xué)會(huì)自己探索；還要幫助孩子變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服懶惰，讓孩子體會(huì)到主動(dòng)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

5.讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓孩子受益終身。父母要培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)：預(yù)習(xí)功課，及時(shí)地完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于老師在課堂上提出的問(wèn)題，要勇于主動(dòng)舉手回答，對(duì)于自己有疑問(wèn)的還要大于大膽提出。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于孩子向好的方向發(fā)展和變化。

如何提升學(xué)習(xí)能力，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力的提高了，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)生涯也會(huì)帶來(lái)很大幫助。