英語(yǔ)一直是很多孩子頭疼的一個(gè)科目。隨著中考高考的改革，英語(yǔ)的分值有水漲船高之勢(shì)，家長(zhǎng)和孩子都迫切的希望通過(guò)捷徑或者好的老師和學(xué)習(xí)方法，去快速提升英語(yǔ)成績(jī)，以便在中高考中占有先機(jī)，拔得頭籌，或者助力總分。

初三怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)

1、多積累詞匯

對(duì)于詞匯的積累，初中的學(xué)生大概要掌握1700個(gè)英語(yǔ)單詞。一方面可以提前記憶將要學(xué)習(xí)的單詞和短語(yǔ)；另一方面學(xué)生可以把自己平時(shí)做題遇到的新單詞記錄在單詞本上，每天反復(fù)記憶和默寫(xiě)不熟悉的單詞。

2、背誦典型課文

同學(xué)們都清楚，教材上的文章都不是隨機(jī)選的，而是教育部的人千挑萬(wàn)選最終確定的。教材中的文章非常經(jīng)典，而且每篇文章都含有新單詞以及典型句式。只要有句子的地方就有語(yǔ)法，文章是多個(gè)語(yǔ)法的綜合。對(duì)于語(yǔ)法差的學(xué)生，可嘗試背誦一些典型課文，這樣就算不懂語(yǔ)法，也能寫(xiě)出一些優(yōu)美的句子。

3、重視閱讀和寫(xiě)作

初三英語(yǔ)成績(jī)要想有所提高，那么初三學(xué)生就要死盯閱讀和寫(xiě)作。因?yàn)殚喿x和寫(xiě)作的分值占了初中英語(yǔ)考試中的大部分，分值在80分左右，如果初三學(xué)生不想讓閱讀和寫(xiě)作拉了自己的后腿，那么就一定要多看一些英語(yǔ)文章。比如故事類(lèi)的、新聞?lì)惖?、人物傳記?lèi)的等等，另外，同學(xué)們更好每天能夠?qū)懸黄⑽娜沼?，不要考慮寫(xiě)得對(duì)不對(duì)，但是一定要去寫(xiě)。

4、多訓(xùn)練聽(tīng)力

初三英語(yǔ)成績(jī)的提高跟英語(yǔ)聽(tīng)力是離不開(kāi)的，雖然英語(yǔ)聽(tīng)力在英語(yǔ)考試中所占的分值也就是20分左右，但是同學(xué)們卻想不到，這20分會(huì)拉開(kāi)自己跟其他同學(xué)們的距離。因?yàn)橥瑢W(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)力普遍不好，如果誰(shuí)的英語(yǔ)聽(tīng)力好，那么就等于占據(jù)了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

5、總結(jié)各題型技巧

中考英語(yǔ)是由各種題型組成的，跟其它科目一樣，每種題型都有對(duì)應(yīng)的解題技巧。在復(fù)習(xí)后期，初三學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)各題型技巧?？偨Y(jié)各題型技巧的時(shí)候，初三學(xué)生可以借助中考英語(yǔ)真題跟英語(yǔ)?？荚嚲怼＿@兩類(lèi)題目的含金量非常高，把每種類(lèi)型的題目拿出來(lái)，然后仔細(xì)查看參考答案。答題技巧隱藏在參考答案中，把答題技巧找出來(lái)，然后記住，學(xué)生就能應(yīng)對(duì)各種題目。

初三怎英語(yǔ)不好還有救嗎

1、有意識(shí)的塑造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境

英語(yǔ)與語(yǔ)文最大的差異在于，語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)。無(wú)論何時(shí)何地，我們的周?chē)恢贝嬖谀刚Z(yǔ)的氛圍，而英語(yǔ)就不同，英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要就是集中在學(xué)校英語(yǔ)課上，而在平常生活中或者是課后，很少有人會(huì)有意識(shí)的來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，來(lái)提升自己的英語(yǔ)水平。

所以，這時(shí)候家長(zhǎng)有意識(shí)的塑造一種環(huán)境，一種適合英語(yǔ)存在的氛圍。在這種氛圍下，對(duì)話(huà)用英語(yǔ)交流，日常也可以用英文練習(xí)。孩子不知不覺(jué)在這種環(huán)境的熏陶下，除了英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)有很大的提升，孩子的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)得到提高。

2、擴(kuò)充單詞量，單詞是做題的基礎(chǔ)

英語(yǔ)是一個(gè)沒(méi)有單詞鋪墊，很難進(jìn)行下去的科目。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我即使背誦了大量的單詞，可是英語(yǔ)成績(jī)依然沒(méi)有提高。但是這位同學(xué)的前提是已經(jīng)背誦了大量的單詞，可是你沒(méi)有這個(gè)鋪墊。等到你已經(jīng)完成了這個(gè)鋪墊的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)依舊沒(méi)有提高，這時(shí)候要找一下自己學(xué)習(xí)方法的原因。

首先背誦大量單詞，你要確定你不是看一眼就過(guò)去，你必須牢牢的記住它。如果你已經(jīng)達(dá)到了很大的單詞量，這時(shí)候成績(jī)也沒(méi)有提升，也不要?dú)怵H，可能時(shí)候未到，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去，不要半途而廢。

3、尋找適合的學(xué)習(xí)方法

找一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往會(huì)事半功倍。學(xué)生千千萬(wàn)，方法千千萬(wàn)，每個(gè)人的方法都是不一樣的，不應(yīng)該生搬硬套優(yōu)秀同學(xué)的方法，而應(yīng)該是自己私下多總結(jié)多反思，慢慢摸索出屬于自己的一套方法，這樣學(xué)習(xí)的效果才會(huì)逐漸顯現(xiàn)。

4、做好課后回顧復(fù)習(xí)工作

對(duì)英語(yǔ)老師課堂講解內(nèi)容進(jìn)行消化吸收，這里的消化吸收并不是讓你去死記硬背，而是再次思考和理解，并能做到舉一反三。同時(shí)，對(duì)自己發(fā)現(xiàn)到的不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自我彌補(bǔ)，比如單詞，短語(yǔ)，語(yǔ)法要點(diǎn)等。記不住的單詞隨手用便簽條摘抄下來(lái)，然后利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)鞏固記憶。