以地圖冊(cè)、地球儀為輔助工具學(xué)習(xí)地理。地圖是學(xué)習(xí)地理的主要工具，地圖上的地理信息很豐富，可以判斷方向，量算距離，識(shí)別高低、冷熱、干濕，查找地名等。讀圖能力的考查在各種地理考試中都會(huì)占很大比例，很多考點(diǎn)都以圖的形式呈現(xiàn)。

初中地理的學(xué)習(xí)方法

1、加強(qiáng)對(duì)各類地圖的應(yīng)用

2、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來。

3、對(duì)地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住。

4、通過讀、描、劃、寫、填等一系列動(dòng)手動(dòng)腦的復(fù)習(xí)活動(dòng)，在熟練掌握地理教材的“雙基”內(nèi)容的基礎(chǔ)上，就應(yīng)通過適當(dāng)練習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、綜合地理問題的能力，進(jìn)一步掌握各地理要素的規(guī)律，以及各地理要素之間相互影響。

5、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，才能獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而展示地理的未來。

6、會(huì)運(yùn)用地理知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)去分析地理事實(shí)材料和表述地理課題。

如根據(jù)地理特征的概念內(nèi)涵概括或表述地理要素特征；根據(jù)各地理要素間的相互制約關(guān)系，對(duì)地理成因和影響關(guān)系的判斷和表述；根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)平衡原理對(duì)自然和人文地理事物和現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)等。

7、會(huì)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我檢查。包括了解地理課考核要求，熟悉地理課考核方式方法，會(huì)出地理考核題目，會(huì)評(píng)定成績(jī)好壞等。

初中地理的學(xué)習(xí)技巧

1、弄清楚初中地理的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

初中地理學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括中國(guó)的地理差異包括氣候、位置、地形等因素以及地圖的基本要素，地圖的判讀，地圖類型，地形特點(diǎn)等；大洲大洋，海陸變遷，認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域等主要內(nèi)容。

2、認(rèn)真聽講，多去理解

剛剛接觸地理知識(shí)，會(huì)有一些陌生，畢竟這類知識(shí)以前的小學(xué)學(xué)習(xí)中從未涉及。因此理解上可能會(huì)有些困難，所以在上課的過程中，需要認(rèn)真聽講，在遇到不理解的知識(shí)，特別是地球經(jīng)緯度的劃分這一塊要及時(shí)去處理，解決掉，否則積少成多陷入惡性循環(huán)。

3、培養(yǎng)對(duì)地理的興趣

都說興趣是最好的老師。地理是一門很有趣的學(xué)科，所以我們要培養(yǎng)對(duì)地理學(xué)科的興趣將在課堂所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并進(jìn)行自我分析，達(dá)到學(xué)以致用的目的，后面我們會(huì)愛上這門學(xué)科。

4、多去看一些地理類知識(shí)的節(jié)目

現(xiàn)在電視節(jié)目有很多是關(guān)于地理類的節(jié)目。例如《經(jīng)典人文地理》、《走遍中國(guó)》，在空余時(shí)間我們?nèi)タ措娨暦潘傻臅r(shí)候可以看這些電視節(jié)目去提高我們的地理知識(shí)。這些節(jié)目所傳授的知識(shí)有很多是我們書本上學(xué)不到的，可以開闊我們的視野。

5、養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，我們要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)過的內(nèi)容經(jīng)常復(fù)習(xí)，多做題鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)。多閱讀課外的地理書籍，增加自己的地理知識(shí)。初中地理以識(shí)圖，認(rèn)識(shí)世界和區(qū)域，認(rèn)識(shí)我們所處的環(huán)境為中心，多翻地圖，多觀察身邊的地理現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)地理的濃厚興趣。

初中地理學(xué)習(xí)，掌握訣竅才能快速提分

1.學(xué)會(huì)使用地圖。種類繁多、數(shù)量巨大的地圖是初中地理課區(qū)別于其他學(xué)科課程的突出特點(diǎn)，于是有人說，“沒有地圖就沒有地理學(xué)”。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習(xí)慣，形成基本的地理技能，孩子就已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)地理課的最重要的工具。

要知道初中地理知識(shí)不僅存在于課本的文字當(dāng)中，也蘊(yùn)含于地圖之中。在地理學(xué)習(xí)中，孩子要做到左圖右書，注意隨時(shí)運(yùn)用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識(shí)，尋找地理規(guī)律。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，初中生就能夠做到眼中有字，心中有圖，文字和圖象有機(jī)結(jié)合在一起，形成正確的空間想象。

2.地理不是光靠背記就能學(xué)好的。很多孩子和家長(zhǎng)存在一個(gè)觀念誤區(qū)：認(rèn)為地理是可以背的，呆在家里就能學(xué)好。其實(shí)，真正要學(xué)好地理，家長(zhǎng)要多帶孩子出去看看，利用假期外出旅游時(shí)，要問問孩子，這個(gè)地方為什么是這樣的風(fēng)土人情，相關(guān)知識(shí)書本上都學(xué)過，孩子眼見為實(shí)，才會(huì)印象深刻。平時(shí)有時(shí)間也要看看電視，關(guān)注時(shí)事，因?yàn)槊磕甑牡乩頃?huì)考，出題一定會(huì)有跟地理有關(guān)的時(shí)事內(nèi)容。這些東西，不是孩子光靠背記能達(dá)到的，這需要知識(shí)的積累。

3.檢查孩子課堂筆記情況。如果孩子把老師的板書一字不落地全抄下來了，這是不對(duì)的。說明他只顧著抄筆記，沒有認(rèn)真聽課，沒有動(dòng)腦筋思考問題。要鼓勵(lì)孩子在聽課聽懂的基礎(chǔ)上，把一些關(guān)鍵詞記下來即可。全盤抄板書等于不會(huì)做筆記。

4.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。雖說應(yīng)對(duì)初二下期的地理會(huì)考是當(dāng)務(wù)之急，但是，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來講，從孩子的終身發(fā)展來講，學(xué)好地理是有益的。家長(zhǎng)可以利用假期多帶孩子出去看看，平時(shí)和孩子共讀地理雜志（《環(huán)球人文地理》《華夏地理》等），觀看紀(jì)錄片等方式，讓孩子愛上地理，學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好。

想要學(xué)好初中地理，不僅需要讓孩子吃透課本，還需要讓他們學(xué)會(huì)正確使用地圖，多多運(yùn)用地圖，在生活中也要從從小事開始，培養(yǎng)孩子對(duì)地理學(xué)科的興趣。