孩子會(huì)因?yàn)樨澩婊蛘吲涯娴仍虍a(chǎn)生厭學(xué)的想法，表現(xiàn)為不想上學(xué)不想寫作業(yè)，干什么事情都很敷衍，從不主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長在教育這些孩子時(shí)，一定要多和孩子溝通，多多了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

孩子不想寫作業(yè)不想上學(xué)怎么辦

1、和孩子積極溝通。了解孩子在學(xué)習(xí)上的苦惱，幫忙分析孩子產(chǎn)生厭學(xué)的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，尤其不要說別人家的孩子比他優(yōu)秀來打擊他。和孩子建立融洽的關(guān)系，讓孩子信任接受你。

在引導(dǎo)孩子的過程中，尊重他們的情緒和想法。工作忙的時(shí)候，分配些時(shí)間和孩子保持溝通，了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀況，讓他們感覺到父母不論多忙，都是在乎他們的。

2、讓孩子確定自己的目標(biāo)。孩子不愛學(xué)，也可能是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)過高，會(huì)導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長要多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法，并且積極地給孩子提供參考，并對孩子提出合理的建議，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能讓孩子更加愛學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的興趣。孩子不愛寫作業(yè)，主要是對學(xué)習(xí)不感興趣，如何進(jìn)行處理，首先一定要幫助孩子去培養(yǎng)一個(gè)愛學(xué)習(xí)的興趣?？梢酝ㄟ^一系列的方法，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的有趣，通過一些智力游戲，讓孩子吸取到更多的知識(shí)，這樣也會(huì)培養(yǎng)孩子的興趣，對于孩子寫作業(yè)也會(huì)有一定的幫助作用。

家長如何激發(fā)厭學(xué)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

1、家長適度調(diào)整對孩子的期望值。家長對孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過程中的肯定和努力，多對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會(huì)更有動(dòng)力，對讀書學(xué)習(xí)也會(huì)更有興趣。

2、讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)最終是自己的事情，沒有人可以代替。父母首先需要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，給孩子做好榜樣，讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件自然而然的有趣事情，而不是痛苦的任務(wù)。只有理解了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，孩子才能心無旁騖地積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。當(dāng)學(xué)習(xí)和生活不再分離時(shí)，不管是成人還是孩子，都能找到生活的意義。

孩子不想寫作業(yè)不想上學(xué)的原因是什么

1、孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是家長給的任務(wù)，不是我想要的，所以我不想學(xué)。很多家長在送孩子去上學(xué)以前，并沒有讓孩子知道為什么要上學(xué)。在不知道為什么上學(xué)的情況下，上學(xué)就成了家長強(qiáng)加給孩子的任務(wù)。因?yàn)?，這不是他們想要的，所以他們回本能的排斥上學(xué)、寫作業(yè)。

2、學(xué)習(xí)、寫作業(yè)太累、太枯燥。學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，在很大程度上是腦力和體力相結(jié)合的勞動(dòng)過程，如果沒有興趣，是相當(dāng)枯燥、乏味的。對于心智和身體還未發(fā)育完全的孩子來說，枯燥、乏味的事情很難讓他們有耐心。

3、學(xué)習(xí)、作業(yè)太難，我不會(huì)，不想學(xué)、不想寫。學(xué)習(xí)的提高、知識(shí)的增長、作業(yè)的完成都需要開動(dòng)腦筋去解決問題。別說孩子了，即使對大人來說，不懂的知識(shí)也會(huì)讓人退避三舍。而孩子面對不會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者作業(yè)，不想學(xué)、不想寫也很正常。