孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，肯定是有原因的，下面是我總結(jié)的孩子成績(jī)差的6大原因，希望家長(zhǎng)們多多學(xué)習(xí)一下，然后跟自己孩子的表現(xiàn)對(duì)照一下，找出具體的原因，有針對(duì)性地解決孩子的問題，只要我們有耐心，對(duì)孩子學(xué)習(xí)多上心，就能更好地輔導(dǎo)孩子。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差6大原因

1、缺乏激勵(lì)因素。一個(gè)孩子要想取得優(yōu)秀的成績(jī)，在他背后就必須有一雙手在推動(dòng)著他，那就是父母的不斷鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和欣賞。

2、沒有學(xué)習(xí)興趣。孩子在學(xué)習(xí)上找不到快樂的時(shí)候，你越對(duì)他進(jìn)行批評(píng)打罵，越會(huì)加深他學(xué)習(xí)的痛苦。

3、朋友，近朱者赤，近墨者黑。如果周圍的同學(xué)都努力用功，身在其中，久而久之，他也會(huì)有不愿落于人后想法，會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)沒有規(guī)律，毫無(wú)質(zhì)量。現(xiàn)在很多的孩子，學(xué)習(xí)一點(diǎn)規(guī)律都沒有，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間都不固定，甚至還會(huì)受到情緒的影響，不好好學(xué)習(xí)。而且有的孩子學(xué)習(xí)沒有質(zhì)量，一點(diǎn)都不知道鞏固和積累，只知道老師布置多少，自己就做多少！

5、不懂也不問?，F(xiàn)在有的孩子，有一個(gè)通病，就是遇到問題，自己不懂也不去問老師和同學(xué)。這樣的做法，只會(huì)讓自己的問題越來越多，最后就成了大問題，影響自己的學(xué)習(xí)！

6、課堂不集中，課后不鞏固。現(xiàn)在很多的孩子，上課注意力一點(diǎn)都不集中，總是思想開小差，或者做小動(dòng)作。甚至放學(xué)后，還不知道鞏固今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣下去，成績(jī)肯定不會(huì)提高。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不懂裝懂怎么辦

1、告訴孩子，要想學(xué)好數(shù)學(xué)必須認(rèn)真聽老師講課，不能盲目自信，不聽老師講課靠自學(xué)很難學(xué)懂。老師會(huì)在課堂上把公式推導(dǎo)過程講給學(xué)生，然后結(jié)合例題告訴學(xué)生如何用公式做題？做題的思路是什么？方法是什么？

而很多學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為自己記住公式就行了，不好好聽課，老師講過的例題讓他重做都做不出來，導(dǎo)致他們沒能掌握解題方法，而且學(xué)校課堂上不好好聽課的學(xué)生，去了補(bǔ)習(xí)班也一樣聽不進(jìn)去老師講課，所以成績(jī)還是上不去。

2、孩子不懂裝懂，這應(yīng)該是比成績(jī)不好更可怕的事情。因?yàn)槌霈F(xiàn)不懂裝懂，可能是孩子的心理太過脆弱，怕別人因?yàn)樽约翰欢獾匠靶Γɑ蛟S曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷）；可能是孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)思想，怕說出自己不懂，還要繼續(xù)再學(xué)；也可能是家長(zhǎng)的教育出現(xiàn)問題，對(duì)孩子出現(xiàn)不懂的問題，家長(zhǎng)的態(tài)度簡(jiǎn)單、粗暴，使孩子出現(xiàn)逃避心理。因此，對(duì)于這個(gè)問題，家長(zhǎng)應(yīng)該比成績(jī)不好更加重視。

3、調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性。都知道興趣是最好的老師，怎樣才能讓他愛上數(shù)學(xué)呢？咱們可以試著多跟孩子交流題目：裝作偶然間看到他做對(duì)的那些題目，裝作自己不懂的樣子去請(qǐng)教他，然后聽聽他的解題思路，長(zhǎng)此以往，他也會(huì)形成遇題就深思的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)不好，怎么鼓勵(lì)引導(dǎo)

1、必須要有耐心。孩子成績(jī)差，想立刻提高成績(jī)是不可能的，父母不能操之過急，而是應(yīng)該有耐心的幫助孩子制定讀書計(jì)劃。

2、家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的成績(jī)，不要覺得孩子成績(jī)差就不用功，一定要找出孩子成績(jī)差的原因，了解孩子每天是怎么學(xué)習(xí)的。同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，可以每天晚上都陪孩子一起做作業(yè)。

3、孩子成績(jī)差不代表以后就沒有前途了，其實(shí)每個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣都是不一樣的，家長(zhǎng)要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，看下孩子哪些方面比較有興趣，可以讓孩子多學(xué)習(xí)一些技能。