孩子進(jìn)入一年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，首先他們需要適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，其次還要接觸到更深的知識(shí)，所以難免會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，突出的表現(xiàn)就是小孩語(yǔ)文特別差。

一年級(jí)小孩語(yǔ)文特別差怎么辦

一、一年級(jí)小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)奠基期，此時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)比道德說(shuō)教和強(qiáng)制要求來(lái)的更加有力?；诖?，家長(zhǎng)切不可因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差就打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，而是要想法設(shè)法地激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文興趣。

那么如何激發(fā)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣呢？對(duì)于教師而言，借助多媒體開(kāi)展趣味的教學(xué)情境，無(wú)疑是吸引學(xué)生課堂注意力和提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的有效方法，這可以讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，加深知識(shí)記憶。

對(duì)于家長(zhǎng)，良好的陪伴和示范，遠(yuǎn)比兢兢業(yè)業(yè)的監(jiān)督來(lái)的更加有效。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放下手機(jī)，與孩子一同閱讀寫(xiě)作，只有這樣才能為孩子帶來(lái)良好榜樣，進(jìn)而促成孩子養(yǎng)成良好閱讀興趣和習(xí)慣。

二、小學(xué)生心智尚未發(fā)育成熟，過(guò)深、過(guò)重的學(xué)習(xí)內(nèi)容和課業(yè)負(fù)擔(dān)，都會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的語(yǔ)文學(xué)習(xí)影響，進(jìn)而降低孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)意愿。因此，我們一定要遵循系統(tǒng)的訓(xùn)練規(guī)律，設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的習(xí)題訓(xùn)練。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，課文中需要學(xué)生認(rèn)讀的詞語(yǔ)就不必硬性規(guī)定背過(guò)，僅僅認(rèn)識(shí)會(huì)讀就可以?；诖?，我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。

此外，我們知道，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)提升緩慢，教師和家長(zhǎng)更要循序引導(dǎo)，耐心等待學(xué)生提升。

第三，良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣是快速提升語(yǔ)文成績(jī)的必勝法寶，也是學(xué)生今后一生的寶貴財(cái)富。因此教師、家長(zhǎng)一定要有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

比如說(shuō)，家長(zhǎng)可與學(xué)生約定，一放學(xué)先要寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)才能看電視。而教師可與學(xué)生約定，寫(xiě)完的詞語(yǔ)一定要用心檢查，切不可丟三落四，失掉到手的分?jǐn)?shù)。或者在閱讀時(shí)做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，用鉛筆寫(xiě)下自己的閱讀問(wèn)題或心得等。

總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要，學(xué)生的語(yǔ)文興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)自信建立、良好習(xí)慣養(yǎng)成更重要。若學(xué)生能做好這三點(diǎn)，自然能循序漸進(jìn)地提升語(yǔ)文成績(jī)。

一年級(jí)小孩語(yǔ)文特別差怎么補(bǔ)救

1、加強(qiáng)拼音練習(xí)，孩子如果拼音過(guò)關(guān)，可以自主的去閱讀一些帶拼音的書(shū)籍，這樣對(duì)還提高孩子的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力都有好處。

2、書(shū)寫(xiě)的練習(xí)。一年級(jí)是培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的最佳時(shí)期，家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備字帖，讓孩子描紅。在這個(gè)過(guò)程中，孩子不但能認(rèn)識(shí)一些生字詞語(yǔ)，還可以了解這些字的筆畫(huà)順序，對(duì)提高語(yǔ)文成績(jī)也有一定的作用。

3、孩子上了一年級(jí)，可能對(duì)小學(xué)階段的考試還不是很適應(yīng)，所以家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些習(xí)題，讓孩子練習(xí)答卷。

4、加強(qiáng)看圖寫(xiě)話的練習(xí)，作為一年級(jí)孩子看圖寫(xiě)話不用太于復(fù)雜。要認(rèn)真看圖，看懂圖中內(nèi)容，然后用兩三句話將圖中內(nèi)容表達(dá)清楚，多練習(xí)，對(duì)提高成績(jī)也有幫助。

一年級(jí)語(yǔ)文差的小朋友怎么輔導(dǎo)

良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣是快速提升語(yǔ)文成績(jī)的必勝法寶，也是學(xué)生今后一生的寶貴財(cái)富。因此教師、家長(zhǎng)一定要有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

比如說(shuō)，家長(zhǎng)可與學(xué)生約定，一放學(xué)先要寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)才能看電視。而教師可與學(xué)生約定，寫(xiě)完的詞語(yǔ)一定要用心檢查，切不可丟三落四，失掉到手的分?jǐn)?shù)?；蛘咴陂喿x時(shí)做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，用鉛筆寫(xiě)下自己的閱讀問(wèn)題或心得等。