一年級(jí)的孩子正處于認(rèn)知階段，這個(gè)時(shí)期的他們識(shí)字量不多，閱讀量也較少，所以在考試中，面對(duì)一些復(fù)雜的題目時(shí)，會(huì)無(wú)法理解題意，尤其是語(yǔ)文科目，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。

孩子一年級(jí)語(yǔ)文特別差怎么辦

1、與孩子一起創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)文字的環(huán)境。您可以讓孩子學(xué)寫(xiě)自己的名字，也可以在孩子的房間中擺放隨手可取的帶字書(shū)籍和書(shū)寫(xiě)工具，隨時(shí)隨地的和孩子一起認(rèn)讀生活中遇到的有趣的漢字……

注意，這樣做不是為了追求認(rèn)字的數(shù)量，而是為了培養(yǎng)孩子對(duì)漢字的興趣與敏感度。最重要的是，要啟迪和保持孩語(yǔ)文世界的好奇、情趣和探究的愿望。

2、從寫(xiě)好每一個(gè)字抓起。我們常常發(fā)現(xiàn)，字寫(xiě)得好的孩子往往語(yǔ)文也學(xué)得比較好。究其原因，就是因?yàn)檫@些孩子在寫(xiě)字過(guò)程中養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。所以，想要提高孩子小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文，我們應(yīng)該通過(guò)要求孩子寫(xiě)好每一個(gè)字，培養(yǎng)他們一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，而良好的學(xué)習(xí)態(tài)度又是學(xué)好其他各門(mén)功課的基礎(chǔ)。

3、鍛煉孩子們多讀好文章的習(xí)慣。俗話說(shuō)的好“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就要求作為家長(zhǎng)的能夠每天抽出時(shí)間來(lái)陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓孩子讀后說(shuō)說(shuō)這篇文章的觀后感，然后家長(zhǎng)在旁邊加以引導(dǎo)。

4、加強(qiáng)拼音練習(xí)。為了讓孩子喜歡學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，使他們對(duì)漢語(yǔ)拼音感興趣，并且能區(qū)分易混淆的拼音字母，家長(zhǎng)可以利用一些朗朗上口的兒歌，這些兒歌能吸引了孩子的注意力，并且形象化的語(yǔ)言幫助孩子們記住了字形和發(fā)音，同時(shí)也激發(fā)了孩子想學(xué)下去的欲望。

5、打好書(shū)寫(xiě)漢字的基礎(chǔ)。在一年級(jí)這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要耐心的指導(dǎo)孩子，這個(gè)字應(yīng)該寫(xiě)到田字格的那個(gè)位置，橫寫(xiě)哪里，豎寫(xiě)到哪里；不要寫(xiě)的太小，也不要寫(xiě)的過(guò)大，堅(jiān)決不能讓孩子亂寫(xiě)一通，歪七扭八的寫(xiě)。字好看，卷面分有了，老師對(duì)學(xué)生的好感也有了。

孩子一年級(jí)語(yǔ)文特別差的原因

1、懶于動(dòng)筆寫(xiě)。有一種學(xué)生就是懶得動(dòng)筆去寫(xiě)，學(xué)習(xí)的懶惰性總是隱藏在語(yǔ)文學(xué)科之中。還有一種情況就是覺(jué)得要寫(xiě)的東西太多，覺(jué)得自己完成起來(lái)很困難。

2、總是輕視題目。還有一部分學(xué)生經(jīng)常輕視題目的難度，看到這個(gè)問(wèn)題就覺(jué)得自己一定會(huì)，可是在課堂上回答問(wèn)題的時(shí)候，常常抓不住重點(diǎn)，回答的也是所問(wèn)非所答。考試的時(shí)候，覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，隨意寫(xiě)上，還胸有成竹，可是分?jǐn)?shù)一出來(lái)就傻眼了。

3、厭學(xué)的原因。現(xiàn)在小孩子的想法，有時(shí)候我們大人也琢磨不透。就比如孩子厭學(xué)的原因有很多。有的學(xué)生不喜歡這個(gè)科目的老師，所以這個(gè)科目老師講的內(nèi)容他都不想去聽(tīng)，從心里往外面排斥，孩子小，他并不知道，這樣做的結(jié)果是耽誤了自己的學(xué)習(xí)；還有的學(xué)生討厭這個(gè)學(xué)科的原因，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得這個(gè)學(xué)科的壓力太大。

學(xué)習(xí)一年級(jí)語(yǔ)文的技巧

培養(yǎng)孩子的陽(yáng)光心態(tài)。父母要努力營(yíng)造一個(gè)溫馨幸福的家庭環(huán)境，舍得投入時(shí)間和精力陪伴孩子，讓孩子開(kāi)眼界。小學(xué)階段把孩子培養(yǎng)得心理陽(yáng)光積極，對(duì)學(xué)習(xí)也很有興趣。

給孩子準(zhǔn)備一個(gè)固定的學(xué)習(xí)角。固定的學(xué)習(xí)角，排除干擾因素，同時(shí)將學(xué)習(xí)角安排的溫馨有趣，讓孩子喜歡，在學(xué)習(xí)與使用的過(guò)程中明白在這個(gè)地方就應(yīng)該全身心地投入學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教導(dǎo)孩子保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，做到“頭正、身直、肩平、足安”。一手執(zhí)筆，一手按住書(shū)本。做到字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，保持紙面整潔。