當(dāng)孩子厭學(xué)時，家長要少些責(zé)備，耐心傾聽孩子的心聲，然后以旁觀者的角度引導(dǎo)孩子。幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，對厭學(xué)的青少年做好心理疏導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，是幫助孩子克服厭學(xué)情緒的關(guān)鍵。

青少年不上學(xué)怎么辦

1、不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。有的家長經(jīng)常課后給孩子補(bǔ)課，或者給孩子買各種復(fù)習(xí)資料，讓孩子拼命刷題提高成績。其實(shí)刷題不是提高學(xué)生成績的好方法，相反，刷題會增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，反而會讓孩子厭學(xué)。

2、不要給孩子定太高的目標(biāo)。每個孩子的學(xué)習(xí)能力不同，每個孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸，他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以，父母要正確評價孩子，不要對孩子期望過高，否則很容易給孩子造成太大的心理壓力，甚至?xí)斐珊⒆觾?nèi)心的絕望和崩潰。

3、了解孩子的內(nèi)心需求。當(dāng)孩子厭學(xué)不想學(xué)的時候，家長要及時了解孩子的內(nèi)心，而不是一味的批評和指責(zé)。只有了解孩子的內(nèi)心需求，才能更有效地幫助孩子解決問題。

4、調(diào)整與孩子的溝通方式。很多家長會打罵孩子，甚至強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或者上學(xué)。這不僅不能解決根本問題，甚至?xí)掷m(xù)惡化。因此，家長需要調(diào)整自己的溝通方式。

5、改善環(huán)境，愉悅心境。要改變厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，首當(dāng)其沖是改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校三者之間相互配合。

一個重學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍是需要社會鼓勵、家長關(guān)懷、教師重視和同學(xué)的友好。只有這樣，厭學(xué)學(xué)生才能消除他被拋棄、被歧視的感覺，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度也由厭惡感轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m感、從而積極主動地開始新環(huán)境的學(xué)習(xí)。

6、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的。還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

哪些原因?qū)е虑嗌倌陞拰W(xué)

1、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。大家都知道，現(xiàn)在青少年學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，有些人接受能力比較差，想到父母的期許，無形中會感覺到很大的壓力。所以孩子每天身心疲勞，時間一長，就容易出現(xiàn)逆反心理，從而對學(xué)習(xí)感到厭煩，甚至感覺到恐懼。

2、青少年自身的性格。青春期的孩子正處于叛逆時期，有些青少年過于追求高分?jǐn)?shù)、性格孤僻或者害怕與他人溝通，這些情況都有可能會引起青少年厭學(xué)的出現(xiàn)。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。有些青少年學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確或者學(xué)習(xí)方法不對，考試的時候?qū)覍沂。隙〞驌羟嗌倌陮W(xué)習(xí)的信心，從而產(chǎn)生自卑的心理，所以就容易引起厭學(xué)的發(fā)生。

4、青春期性心理沖突。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，厭學(xué)與孩子剛進(jìn)入青春期也有一定的關(guān)系，孩子由于內(nèi)分泌以及神經(jīng)的作用，會使青春期的孩子變得敏感。如果成績不理想之后，就會更加敏感，時間一長就容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

青少年不上學(xué)的后果

1、影響心理健康。不少孩子不上學(xué)后，其實(shí)內(nèi)心并不會變得輕松自在，反而會變得更加焦慮緊張，有很多擔(dān)心的事情。一方面害怕遭遇家長的批評教訓(xùn)，獲得家長失望的眼神，一方面又對自己的未來一片迷茫，陷入無止境的恐慌中，導(dǎo)致心理不穩(wěn)定。

2、荒廢學(xué)業(yè)。當(dāng)孩子離開校園后，就會脫離學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境，一般就會無法集中注意力在學(xué)習(xí)上，就會開始操心自己以后的路，想著自己以后如何謀生，就會徹底無法專心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)被荒廢。