高考是孩子人生中一場(chǎng)非常重要的考試，所以父母和老師也非常重視高中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于有些孩子從小英語(yǔ)基礎(chǔ)就沒有打好，導(dǎo)致步入高中之后，更是跟不上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓父母非?？鄲馈?/p>

孩子高一英語(yǔ)太差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。培養(yǎng)孩子的興趣入手，先培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，高一階段的語(yǔ)法還不是很多很難，可以秉著開卷有益的原則，多讓孩子接觸英語(yǔ)讀物，英文電影，讓他喜歡上英語(yǔ)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。比如，每天背10個(gè)英語(yǔ)單詞，讀一篇英語(yǔ)文章等，完成任務(wù)就有獎(jiǎng)勵(lì)，刺激孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，久而久之，使之成為一種常態(tài)。

3、學(xué)好單詞。想要補(bǔ)救高一英語(yǔ)成績(jī)，那課本內(nèi)要求的單詞要全部牢記，并正確掌握它們的用法。背誦單詞時(shí)應(yīng)結(jié)合句子記憶才不會(huì)容易遺忘。英語(yǔ)高考大綱內(nèi)單詞是3500個(gè)，詞組800個(gè)，要全部牢記！

4、增加閱讀量。有時(shí)間高一學(xué)生可以閱讀各類的英語(yǔ)讀物，這對(duì)掌握詞匯量有很大的幫助。閱讀量多了，語(yǔ)感也會(huì)自然而然的產(chǎn)生。也可以選擇一些自己感興趣的讀物進(jìn)行閱讀，這樣也能多多認(rèn)識(shí)英語(yǔ)單詞，多加拓展對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)是有極大幫助的。

5、練習(xí)寫作。寫作是一個(gè)綜合的東西，單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ)，有了前面的積淀，平時(shí)再多加練習(xí)，寫作就不是問題了。時(shí)間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習(xí)一篇，然后可以請(qǐng)老師幫忙批改，把里面出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行記憶，避免再次犯錯(cuò)，對(duì)提高英語(yǔ)成績(jī)也是挺好的。

6、讓孩子用好課本和輔導(dǎo)書。高一是初中英語(yǔ)的入門學(xué)習(xí)階段，90%的知識(shí)都來自于課本，10%的知識(shí)源于輔導(dǎo)書。大體是以課本為主，輔導(dǎo)書為輔。孩子可以通過課本學(xué)習(xí)課文，然后再針對(duì)課文里面出現(xiàn)的疑難點(diǎn)，查閱輔導(dǎo)書進(jìn)行解決。

所以說各位家長(zhǎng)在為孩子選輔導(dǎo)書的時(shí)候一定要認(rèn)真挑選合適的書籍，選擇非常有價(jià)值，非常適合自家孩子用的輔導(dǎo)書，這樣孩子才能掌握高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，這樣就可以在考試的時(shí)候取得好成績(jī)。

孩子高一英語(yǔ)學(xué)不好的原因

1、不張嘴“說”。語(yǔ)言是用來交際的，可是有些孩子就是不愿意張嘴，到頭來學(xué)得是啞巴英語(yǔ)，成績(jī)也就漸漸落下了。

2、不能堅(jiān)持每天練習(xí)。好多學(xué)生抱怨英語(yǔ)枯燥無味，主要原因還是給自己的懶惰在找借口。如果能堅(jiān)持每天練習(xí)英語(yǔ)，積累了詞匯，能說能寫了，你就不會(huì)討厭英語(yǔ)了。

3、不整理筆記。有些孩子覺得自己英語(yǔ)課上都聽得懂，可不知道為什么總是做不對(duì)題，考試成績(jī)不理想。原因是沒有將上課所學(xué)融會(huì)貫通，課后沒有整理筆記。英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)太多了，要及時(shí)記筆記，不斷地整理和識(shí)記。

想要學(xué)好英語(yǔ)需要注意什么

1、興趣為先！拒絕大量施壓！在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，應(yīng)該以學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)為主，提高孩子的語(yǔ)言敏感性！所以家長(zhǎng)一定不能給孩子施加太多壓力，命令孩子要說幾個(gè)句子背幾個(gè)單詞，家長(zhǎng)應(yīng)該維持孩子的好奇心和探索欲，為孩子提供一個(gè)合適的環(huán)境，讓孩子在輕松愉悅的純英文氛圍中自然習(xí)得英語(yǔ)口語(yǔ)即可。

2、多做游戲，不用書本！“寓教于樂”是教育的最高境界。孩子的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，愛玩是孩子的天性。家長(zhǎng)通過各式各樣的游戲，摻雜著英文知識(shí)，和孩子進(jìn)行互動(dòng)，也能調(diào)動(dòng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性！