十六歲的孩子一般在讀初三或是高一，這段時期一些心理素質差的孩子，可能會因為學習壓力大，跟不上課而逃避學習，不想去學校了，那當我們的孩子出現(xiàn)這樣的問題，我們應該怎么應對呢？

孩子16歲不想上學怎么辦

1、控制好情緒。家長知道孩子厭學之后先不要著急打罵孩子，用言語去跟孩子進行溝通，找出孩子的厭學原因，對癥下藥才是真正能解決問題的辦法，言語上的溝通是比行為上的溝通效果要更好的。

家長要學會與孩子談談心，試著去理解他們心情，然后再進行疏導，千萬別因為這種事情就去打罵孩子，那只會適得其反。

2、給予孩子幫助。父母要了解孩子的困難所在，幫助孩子制定切實可行的計劃，并為此而努力，有的放矢地對孩子進行學習上的指導，幫助孩子樹立信心。

3、不能縱容。有的小孩子可能覺得在家里自己想怎么樣就怎么樣，到了學校還有人管，沒有自由，所以就不想上學。對于這種情況，家長是不能縱容的，要讓孩子知道學習的重要性，幫助孩子慢慢適應學校的生活，適當的時候可以給孩子一些鼓勵或獎勵。

4、排解壓力。16歲孩子不想上學還有可能是因為學習壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當調整對孩子的期望，不要制定過高目標、給予過大的壓力。

家長可以考慮暫時讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結合、排解壓力。同時可與老師交流，了解孩子的學習狀態(tài)，明確孩子是否需要改變學習方法來緩解學習壓力，以免孩子不想上學。

16歲孩子叛逆厭學的原因是什么

1、家庭氛圍不和諧。家是孩子除了學校外呆得較多的地方，家庭氛圍極大程度上影響著孩子的心理，孩子生活在家庭氛圍和諧輕松的氛圍內會自然將家視為溫暖的地方，減少其心理上的壓力，大多家庭氛圍和諧的孩子都偏陽光積極。

2、內在驅動力不夠。一些孩子放學回家后能躺著絕不坐著，自己的事情能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內在驅動力不夠有關。

很多父母從小包辦任何事情，沒有教會孩子獨立，導致孩子將這些生活習慣轉移到學習上。也讓孩子因為作業(yè)沒有按時完成，害怕老師譴責而不愿上學，總想待在家中玩耍。

孩子不想上學的表現(xiàn)

孩子會開始有些言語和行為上的“不想上學”征兆。他們好像感到只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認真聽講，經常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學，有的干脆棄學出走或輟學。對老師、家長提出的學習要求，常故意抵觸對立。

學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃，不惜花時間、主次顛倒，這也是厭學的表現(xiàn)。