隨著智能手機(jī)的普及，加上孩子自制力不強(qiáng)，而13歲的女孩普遍已經(jīng)進(jìn)入青春期，面對(duì)家長(zhǎng)的管教，孩子往往會(huì)表現(xiàn)出叛逆的行為，眼看著孩子越來(lái)越沉迷手機(jī)，甚至不想上學(xué)，這對(duì)于父母來(lái)說(shuō)非常的揪心。

13歲女孩玩手機(jī)上癮不想上學(xué)怎么辦

1、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。其實(shí)，孩子玩手機(jī)也并不是一無(wú)是處，適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長(zhǎng)要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒(méi)收手機(jī)，而是盡量控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，避免讓孩子形成手機(jī)癮。

2、多抽空陪伴孩子。很多女生之所以會(huì)沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)中缺乏家長(zhǎng)的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，她能感受到自己的重要性，感覺(jué)得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長(zhǎng)的陪伴是解決這個(gè)問(wèn)題最好的方式。

3、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長(zhǎng)在空余時(shí)間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動(dòng)，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。

4、培養(yǎng)孩子其她愛(ài)好。孩子的很多行為跟環(huán)境有關(guān)，如果她們一直呆在家里無(wú)所事事，自然會(huì)被無(wú)聊所糾纏，所以家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子多參加一些運(yùn)動(dòng)班或者興趣班，平時(shí)多給孩子看一些特色興趣的圖書(shū)，分類(lèi)如畫(huà)畫(huà)、益智游戲、樂(lè)高玩具等等，這些不僅能分散孩子的注意力，同時(shí)也能陶冶孩子的情操。

女生沉迷于手機(jī)該怎么辦

1、了解女孩子沉迷手機(jī)的根源。很多家長(zhǎng)只知道孩子天天玩手機(jī)，卻不知道她們具體是在干啥，而我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與男孩子不同的是，女孩子玩手機(jī)不是玩游戲，而是追星和聊天，這兩個(gè)的不良后果比玩游戲還嚴(yán)重，追星的孩子很容易沉迷偶像的理想環(huán)境中，忽略了真實(shí)生活，現(xiàn)在國(guó)家正在打擊這種“飯圈”文化。

2、多與孩子溝通。從理論上講，女孩子比男孩子成熟更早，但也形成了女孩子的多愁善感，當(dāng)女孩子遇到一些事情時(shí)就容易多想，這就需要找人傾訴內(nèi)心的感受，如果家長(zhǎng)能夠及時(shí)與孩子溝通，那么孩子就不會(huì)把傾訴的對(duì)象放到一個(gè)陌生網(wǎng)友身上。

13歲女孩厭學(xué)怎么辦

1、和孩子平等交流。這是一個(gè)平等交流的過(guò)程，你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然比孩子豐富，但她的想法也許也能給你新的視角。最后的決定權(quán)還是留給她自己，無(wú)論她做何決定，你還是依然愛(ài)她、支持著她。有了這樣的支持和愛(ài)的氛圍，孩子往往會(huì)更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

2、先不要提過(guò)高的要求。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子暫時(shí)不要提過(guò)高（超出她的能力的）要求；其次是，讓孩子有同學(xué)中找到友誼，培養(yǎng)友情；再者，對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主，但不是遷就；她做錯(cuò)了，就要溫和地批評(píng)，她做好了，家長(zhǎng)要大加贊揚(yáng)。