語文雖然是孩子的必學(xué)科目，但對(duì)于大多數(shù)孩子來說，想要在語文方面取得一個(gè)高分，那是一件非常困難的事情，尤其是對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)差的孩子來講，那更是難上加難，但為了幫助孩子取得一個(gè)好成績(jī)，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)差怎么辦

1、多做基礎(chǔ)題。如果語文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的話，那么你需要讓這個(gè)孩子多做一些基礎(chǔ)題，沒有那么別的辦法就是讓他多寫多練。比如說你可以讓他去寫日記，日記不但能提升他的基礎(chǔ)，讓他多寫字多進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)還可以提高作文能力。還有一種辦法就是讓他進(jìn)行閱讀多看書，可以不斷加深這些基礎(chǔ)在他大腦中的印象。

2、多讀、多寫、多分析理解。這是提升語文基礎(chǔ)知識(shí)的第一手段。準(zhǔn)備好新華字典、現(xiàn)代漢語詞典、寫作常用知識(shí)等工具書，從詞性，語句結(jié)構(gòu)，文章的中心思想、層次關(guān)系、推理邏輯等多方面入手，背誦經(jīng)典文章，對(duì)照記敘文、議論文、說明文等文章風(fēng)格中經(jīng)常用的修辭方法，去模擬寫作。

3、先完成一個(gè)簡(jiǎn)單目標(biāo)。孩子基礎(chǔ)差，如果想讓孩子立即達(dá)到一個(gè)很好的程度，特別難。家長(zhǎng)可以先制定一個(gè)很小的目標(biāo)，讓孩子感覺自己有能力去完成，達(dá)到之后，再制定一個(gè)大一點(diǎn)的目標(biāo)。一點(diǎn)點(diǎn)完成，聚沙成塔，逐個(gè)擊破，孩子有信心，雖然慢點(diǎn)，但走得很扎實(shí)，遲早會(huì)趕上去。

4、讓孩子理解性的背古詩。理解性地讓孩子背古詩，不僅僅要背，還要求精，理解性的背。可以提高孩子的語文的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)的興趣，還可以提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)今后孩子的人格塑造也有幫助。

5、對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣要培養(yǎng)好。我們對(duì)文學(xué)素養(yǎng)和天賦的理解，都在于學(xué)生是不是超出了本學(xué)段的學(xué)習(xí)能力。那么是不是有學(xué)生從小就有文學(xué)天賦呢？

并不是，只是有些學(xué)生在語文學(xué)習(xí)的過程中，表現(xiàn)出了極大的興趣，提前領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的樂趣。這是最關(guān)鍵的，所以家長(zhǎng)想要幫助孩子建立所謂的天賦能力，就應(yīng)該從興趣學(xué)習(xí)入手。

孩子語文差的原因

1、答題無條理，隨心所欲。語文題目是感性的，但答案一定要有條理性的，點(diǎn)明中心主旨，并且簡(jiǎn)單明了，條理清晰，語句流暢，即使答案寫得簡(jiǎn)短，但有條理的孩子也會(huì)得到閱卷老師的青睞，多給贊賞分也是有的。

2、學(xué)習(xí)能力的不足，沒找到學(xué)習(xí)方法。有的學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)語文，其實(shí)就是學(xué)習(xí)能力的不足。在這門學(xué)科上沒有找到學(xué)習(xí)自信，家長(zhǎng)成天叨叨：你看看你的聽寫，錯(cuò)了多少個(gè)？你看看你的卷子，這字實(shí)在太丑了，怪不得老師給你打這么低的分。

家長(zhǎng)的打擊教育和對(duì)孩子學(xué)習(xí)的否定，讓孩子無法建立對(duì)學(xué)習(xí)的自信。總是在這門學(xué)科上體現(xiàn)出不足、缺點(diǎn)，孩子自然就不會(huì)喜歡這門學(xué)科了。

提高學(xué)習(xí)成績(jī)方法

1、善于整理讀書筆記。語文知識(shí)零零碎碎，要經(jīng)常把學(xué)過的知識(shí)整理一下；孩子讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法：摘抄、摘錄法，做卡片法，提要鉤玄法，寫讀后感法等。

2、堅(jiān)持寫日記練隨筆。日記和隨筆就是把自己一天的所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。不但形式靈活，可長(zhǎng)可短，可敘可議；而且內(nèi)容也非常廣泛，可以海闊天空，無所不談。

孩子堅(jiān)持練筆，一練語言文字的熟練程度，二練自己的思維能力和認(rèn)識(shí)能力，要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。常言道“曲不離口、拳不離手”，語文的作文能力就需要“筆不離手”。