孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好，家長(zhǎng)要好好培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生一種樂(lè)趣，就能更有信心地好好學(xué)數(shù)學(xué)，還要注重對(duì)孩子的肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就感。

孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好該從哪些方面培養(yǎng)

1、孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，主要是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中并沒(méi)有掌握正確的方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中產(chǎn)生很多困難，時(shí)間一久，孩子就失去了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，就需要家長(zhǎng)督促孩子將數(shù)學(xué)中的公式整理出來(lái)，在平時(shí)可以將這些公式拿出來(lái)背一背，在做題的過(guò)程中也能更加熟練運(yùn)用。家長(zhǎng)需要及時(shí)與數(shù)學(xué)老師進(jìn)行溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)講。

2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，沒(méi)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，也就不會(huì)形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。家長(zhǎng)可以在平時(shí)的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，一個(gè)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要因素。

數(shù)學(xué)中有很多運(yùn)算，很多學(xué)生都是因?yàn)榇中拇笠舛チ撕芏喾謹(jǐn)?shù)。在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，要注意把握解題的思路和技巧，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子這方面的能力。

3、孩子在做題的過(guò)程中不能夠眼高手低，很多題目都是從經(jīng)典題目中演變而來(lái)的，涉及著很多基礎(chǔ)知識(shí)。孩子在做題的過(guò)程中習(xí)慣做難題，這種行為是十分不好的，只有基礎(chǔ)掌握好了，才能夠讓難題迎刃而解。

有一個(gè)做題的良好習(xí)慣是十分有必要的，家長(zhǎng)在孩子做題的過(guò)程中，就需要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這方面的意識(shí)，在做題的過(guò)程中仔細(xì)小心，才能夠讓題變得更加簡(jiǎn)單。

4、培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，引發(fā)孩子的好奇心。孩子在很小的時(shí)候，對(duì)周圍的世界非常感興趣，這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)知識(shí)，很容易讓孩子理解和吸收，因此孩子在3歲之后，家長(zhǎng)就可以讓他認(rèn)識(shí)數(shù)字，讓他感受物體形狀，引發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，為他以后上學(xué)之后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦

第一，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解孩子，注意與孩子進(jìn)行溝通，找出數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因。

第二，找出原因后，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行呵斥謾罵，而是與孩子一起查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三，可以通過(guò)請(qǐng)家教、看網(wǎng)課，或者家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)等方式，提升數(shù)學(xué)成績(jī)。家長(zhǎng)在注意孩子成績(jī)的同時(shí)，也需要多了解孩子的身心健康發(fā)展。

第四，熟能生巧。讓孩子多做題，在做題的過(guò)程中，鞏固所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，做到融會(huì)貫通，舉一反三，靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)求解一類問(wèn)題。多積累錯(cuò)題，這是一個(gè)及時(shí)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，對(duì)以往做過(guò)的錯(cuò)題反復(fù)練習(xí)，熟悉，直到完全掌握。

孩子上六年級(jí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心怎么辦

興趣是天生的，我們無(wú)法改變，我們能做的事情就是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂(lè)趣。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人接觸某一方面的知識(shí)越多，了解越多，知道得越多，就越容易喜歡上。數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，對(duì)人一生的思維能力的影響是不容置疑的。所以，多引導(dǎo)孩子接觸數(shù)學(xué)，算數(shù)學(xué)題，看數(shù)學(xué)科普書，玩數(shù)學(xué)游戲等，都是我們家長(zhǎng)需要做的。

我們要從生活中培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)字和運(yùn)算的興趣。拿生活中的一些小問(wèn)題激發(fā)孩子去探索。比如，平時(shí)和孩子賽跑，你就有意識(shí)地把數(shù)學(xué)問(wèn)題帶進(jìn)去，你跑多少米，孩子跑了多少米，問(wèn)孩子兩個(gè)人的距離等等，讓孩子覺(jué)得數(shù)學(xué)就在生活中，慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。