關(guān)于孩子上課這件事情，是家長格外關(guān)注的問題，因?yàn)檎n堂學(xué)習(xí)是孩子獲取知識的重要來源。但是很多孩子都有上課不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣，總是靜不下心來，喜歡說話，做小動作，身為家長要注意引導(dǎo)孩子。

孩子上課不聽課怎么辦

1、對于這種上課不聽話的孩子父母們千萬不能一味的訓(xùn)斥，而是要找到孩子不聽講的根本原因所在，同時還要告訴孩子不注意聽講會失去什么，如果不去上學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識的話，自己會變成什么的孩子等情況。

2、家長要和老師要共同對待孩子上課不注意聽講的問題，讓孩子知道認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識的好處，發(fā)揮孩子的更多思維空間，家長和孩子成為朋友對孩子帶去的幫助要多得多的。

3、告訴孩子上課認(rèn)真聽講的方法。這個時候想要提高孩子的聽課效率，那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法，比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來，不要交頭接耳，也不要和同學(xué)說悄悄話，認(rèn)真去聽老師說的每一句話、每一知識點(diǎn)”，通過細(xì)節(jié)方面的計劃和方法讓孩子明白什么是認(rèn)真聽講。

4、培養(yǎng)孩子溫故知新的習(xí)慣。學(xué)習(xí)這件事需要細(xì)嚼慢咽、更需要溫故而知新，有很多孩子都是抱著學(xué)完就不用再看的“一次性”態(tài)度，實(shí)際上這就是學(xué)習(xí)成長里的一種陋習(xí)、也會直接影響孩子的聽課和學(xué)習(xí)效率，這是因?yàn)檫^目不忘的本領(lǐng)不是每一個孩子都有，想要將聽課和學(xué)習(xí)的效率達(dá)到最好，那么孩子就需要經(jīng)常溫故而知新。

5、問清孩子為什么不聽課。孩子也是會記恨人的，不要以為孩子年齡小就什么也不懂，其實(shí)孩子是能分清喜歡誰和討厭誰的，有時候孩子不喜歡聽課就是因?yàn)閱渭兊牟幌矚g這門老師。

遇到這種事情家長一定要問清孩子為什不喜歡老師，是不是自己的原因還是老師的原因，如果是孩子自己的原因就要讓孩子控制好自己的情緒，不能因?yàn)槔蠋熍u自己就鬧情緒。

為什么孩子會出現(xiàn)上課走神發(fā)呆的現(xiàn)象

1、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的家長對孩子的要求比較嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)沒有能讓自己滿意，比如老師打電話來說孩子上課不聽課、作業(yè)總是不按時寫完，成績比較差等等的時候，家長脾氣一上來就責(zé)罵甚至是打孩子，這很容易造成孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)不是為自己而學(xué)得。

2、休息不充足。孩子的睡眠質(zhì)量不好也是影響孩子上課走神的因素之一。如果孩子睡眠不足，第二天就會精神困頓神色萎靡，犯困嚴(yán)重時忍不住想睡覺，但是上課是不允許睡覺的，所以可能孩子的注意力全部都用在抵抗困意上了，發(fā)呆走神自然無法集中注意力了。

3、上課聽不懂。小學(xué)的課堂環(huán)境并不偏向于玩耍、跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)生活常識的幼兒園有很大不同，小學(xué)要正式開始學(xué)習(xí)知識了，不僅要求孩子上課注意力集中，還需要完成老師留下的作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重。如果孩子某一節(jié)課沒能跟上老師的節(jié)奏，總聽不懂老師的講課內(nèi)容。

孩子不愿意上學(xué)怎么辦

家長要規(guī)范自己的行為。身教重于言教，家長要以身作則，為孩子樹立好榜樣，不要有不良嗜好，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

孩子的成長是父母教育的成果，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)問題時，一定是家長的教育出現(xiàn)了問題，或在某些方面家長做的不好，所以家長首先要找出自身的原因，而不只是責(zé)怪孩子、推卸責(zé)任。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子的學(xué)業(yè)有成。對于每個家庭都是重中之重的事情。在孩子產(chǎn)生厭學(xué)時，只有采取正確的教育方法，才能讓孩子認(rèn)識并能主動改掉厭學(xué)的壞習(xí)慣。