不知道家長有沒有遇到過孩子這樣的情況，那就是只要一學習就好糊弄家長，對學習完全提不起興趣，更沒有動力，不管家長怎么說教，就是不喜歡學習，有的甚至學校都不想去，面對孩子這樣的情況，家長可以采取什么措施呢？

孩子糊弄家長不肯學怎么辦

1、家長要及時調(diào)整自己的教育觀念。孩子之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，更多的還有從家長錯誤的教育觀念說起。因此，家長應主動調(diào)整自己的教育觀念，在教育孩子的過程中不可太過激進，應給孩子留有一定的時間。當孩子對學習喪失興趣亦或者在學習的過程中進展十分困難時，家長也不要太過心急，陪孩子一起成長，也許孩子的變化會更大。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣。家長應主動培養(yǎng)孩子的學習興趣，可以通過游戲、互動等方式讓孩子參與進來，并讓他逐漸明白學習的過程并非枯燥乏味，相反，還能夠從中獲得成績提高的舒適感。

當孩子因為自己的努力而得到了一次又一次的提高時，他也會逐漸明白這個道理，同樣，也會全身心的融入于此。只不過，這個過程需要漫長的等待，也需要家長持之以恒的付出。

3、孩子的自律要盯，但是不能死盯。計劃趕不上變化、孩子的成長也是變化多端，自律即是如此難抓說明孩子更需要緊盯做為提醒，但是這里的緊盯不是“時刻守著”，而家長以自身作為榜樣去影響著孩子。

4、家長要多和孩子溝通交流。在教育孩子的過程中，家長不要只是一味的輸出，不輸入，如何輸入呢？家長要通過溝通來了解孩子的所思所想，并及時得到反饋進而作出調(diào)整。

當然，溝通的過程也可以多種多樣，不一定只拘泥于談話這一種形式，有的時候，一起聽首歌，一起看個電影，其實也是一種心靈上的溝通。從長遠來看，這種精神溝通、心靈溝通，更有可能幫助孩子提升諸多技能。

孩子不喜歡學習的原因

1、自我概念的局限性：自我概念是對自己的綜合評價，也就是說，我們有些孩子會說我不是學習材料，我不會學數(shù)學，我不夠自信等等，這就是孩子們對自己有錯誤或消極的自我概念。

2、基礎(chǔ)薄弱：如果基礎(chǔ)知識薄弱，孩子們就不能學習，因為學習新知識通常需要使用舊知識。為此，我們可以使用輔導班來填補基礎(chǔ)。所以這里要說的是，補習班不是送孩子去補習班，我們必須知道我們的目的是什么。

3、不自信：這個因素在孩子的學習和我們的工作中都需要，孩子在學習中更重要，因為孩子每天都面臨著新的知識，如果孩子不夠自信，就不能堅持下去。所以當孩子考試不好時，我們作為父母應該有意識地鼓勵孩子，而不是抓住孩子的錯誤一味說教。

孩子厭學逃課怎么辦

從兒童心理學角度來說，那些厭學逃課的孩子，由于學習成績差，他們的自尊心就很少受到別人的重視和關(guān)注，剛開始可能還會感到有些羞愧不安，等到時間一長，他們就或是變得毫不在乎，或是自卑到極點。

如果我們遇到孩子厭學甚至發(fā)展到逃課的情況，切忌一下子情緒沖動，對孩子吹胡子瞪眼睛橫加指責，這樣做，就很有可能使孩子原本僅存的一絲學習欲望和熱情消失殆盡。

正確的做法是冷靜處理。先平息自己心中的怒氣，然后再積極地去了解孩子厭學或逃學的原因，弄清原委之后，才能對癥下藥。