孩子的語文素養(yǎng)高了，語文成績自然也就不會差，那么，如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)呢？

如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.語文課是一門綜合訓(xùn)練課，語文的學(xué)習(xí)并非一日之功，它需要一個(gè)知識積累的過程，最好是從一年級開始，讓孩子重視語文，堅(jiān)持積淀下來，語文一定能學(xué)好。重視基礎(chǔ)，務(wù)必掌握好課本上的字詞句以及重點(diǎn)詩詞歌賦，這是夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣，把不懂的地方做上標(biāo)記，當(dāng)老師講到時(shí)要認(rèn)真聽，這樣，才能更加容易學(xué)好這一課。上課要專心聽講，并要積極回答問題，課后的作業(yè)要認(rèn)真完成，還要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識，最好在課后做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固，這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的語文學(xué)習(xí)能力。

3.語文，要高度重視閱讀，閱讀名著，閱讀經(jīng)典，甚至要閱讀奇聞軼事和名人傳記。語文，也是學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ)，如果孩子學(xué)習(xí)差，建議從閱讀入手，先從他喜歡的小說或者文學(xué)作品入手，培養(yǎng)他閱讀的習(xí)慣。

閱讀分為精讀和泛讀（瀏覽）兩種方法，經(jīng)典美文要精讀，并做一些筆記，最終達(dá)到背誦的程度；一般的書籍可以快速瀏覽，培養(yǎng)閱讀的速度，并了解主要人物和故事梗概。

語文既要重視古典詩文的閱讀，汲取古代文學(xué)的滋養(yǎng)，厚積薄發(fā)，又要關(guān)注當(dāng)代文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，選擇性地閱讀一些熱點(diǎn)，這是一種"大語文"的意識，只有這樣，才有可能全面提高孩子的語文素養(yǎng)，使得學(xué)習(xí)達(dá)到漸入佳境的地步。

4.在生活中，讓孩子注意收集語文知識，生活是個(gè)天然的語文課堂，每天有點(diǎn)想法就去寫日記，把它寫下來，培養(yǎng)語文的語感，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，同時(shí)還可以積累一些寫作素材，寫作的時(shí)候，才會有的寫。

5.興趣習(xí)慣的養(yǎng)成。我們在實(shí)際生活中，無論學(xué)習(xí)還是做事，都離不開一個(gè)"興趣"，興趣是最好的老師，我們可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語文、閱讀語文的興趣，只要有了興趣，就足以保證孩子學(xué)習(xí)語文、提高語文素養(yǎng)的動力，所以，當(dāng)前培養(yǎng)其興趣最重要。

總之，語文水平以及素養(yǎng)的提高，并非一朝一夕的事情。首先要鼓勵(lì)孩子多讀書，讀好書，開拓視野并提高詞匯量。其次要敢于動筆，勤于動筆，達(dá)到學(xué)以致用。

如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)？以上就是我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)方法，希望可以幫助到你們。