高三正是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)間段孩子需要面對(duì)高考的學(xué)習(xí)壓力，由于學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，有些孩子在高考最后兩個(gè)月的時(shí)候不愿意去學(xué)校，產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，對(duì)此家長(zhǎng)很是焦急，不知道如何是好。

高三孩子最后兩個(gè)月不愿意去學(xué)校了怎么辦

1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的考試觀。父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績(jī)只反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。每個(gè)人都有自己的價(jià)值。他們不能通過(guò)學(xué)業(yè)成績(jī)和高考來(lái)判斷一個(gè)人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識(shí)和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹(shù)立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

2、家長(zhǎng)不要給孩子太大的壓力。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們的學(xué)業(yè)本身是沒(méi)有壓力的，每一個(gè)孩子都可以在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。但是為什么如今高三的同學(xué)們卻倍感學(xué)習(xí)壓力？原因非常簡(jiǎn)單，這些壓力大部分都是來(lái)自于家長(zhǎng)和學(xué)校。

作為家長(zhǎng)，大家都希望孩子考出好成績(jī)，然后為自己增光，臉上就有面子。殊不知，家長(zhǎng)的這種觀點(diǎn)在無(wú)形中就已經(jīng)大大增加了同學(xué)們的壓力，高三課程本身就已經(jīng)非常繁重，如果孩子們?cè)诒池?fù)上家庭和學(xué)校的壓力，很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

3、幫助孩子認(rèn)清高考的重要性。高考對(duì)絕大多數(shù)家庭的絕大數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，是其人生成功的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)。倘若沒(méi)有了高考，那么，對(duì)于絕大數(shù)普通人家的孩子來(lái)講，又能憑什么去闖社會(huì)，去改變自己的命運(yùn)，去實(shí)現(xiàn)自己自己的人生價(jià)值、人生理想呢？

4、找到原因，理性解決?，F(xiàn)在的孩子，打罵效果都不好了，還怕抗壓能力不行，有什么意外的后果。所以，需要有同理心的去看待孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因。態(tài)度決定思想，思想決定行為。先要解決孩子的源頭問(wèn)題，也就是心態(tài)的問(wèn)題。理解、引導(dǎo)和陪伴都是必不可少的。

高三孩子出現(xiàn)厭學(xué)的幾種原因

1、高中的學(xué)習(xí)壓力大那是毋庸置疑的，首先從知識(shí)層面來(lái)說(shuō)，內(nèi)容和難度都比初中要大得多，這也是為什么許多孩子剛上高中的時(shí)候適應(yīng)不了，從而成績(jī)一落千丈。而到了高三最后沖刺階段，即將走入高考考場(chǎng)的他們也會(huì)面臨自己人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，內(nèi)心或多或少都會(huì)有很大的迷茫與惶恐。

2、外界不良因素的誘惑。高中生厭學(xué)，需要家長(zhǎng)格外注意的就是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，比如高中生在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。這些外界的不良因素都是會(huì)對(duì)高中生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不良后果的。

3、學(xué)業(yè)的壓力。這種情況一般出現(xiàn)在初三，高三的階段，因?yàn)橐媾R中考高考，需要復(fù)習(xí)的功課太多，每天有寫不完的作業(yè)。

而學(xué)校和老師，每天都會(huì)用各種方式給學(xué)生施加壓力，有些是真正為了孩子好，有些則是為了升學(xué)率。有些孩子承壓能力差，當(dāng)達(dá)到他自己的極限值時(shí)，他就會(huì)崩潰，然后選擇退學(xué)來(lái)逃避。

孩子高三了成績(jī)不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)整理好錯(cuò)題本。特別對(duì)于數(shù)理化這三科非常必要，畢竟你落下了高一高二的知識(shí)，所以孩子在做題的過(guò)程當(dāng)中，把錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，然后注明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是哪一章哪一節(jié)的，回過(guò)頭把這章節(jié)的知識(shí)好好鞏固一下，通過(guò)問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，然后達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)透的目的。

2、對(duì)高三試卷中的錯(cuò)題解題思路和方法進(jìn)行分析和總結(jié)。錯(cuò)題除了知識(shí)點(diǎn)薄弱外，還暴露題型陌生的問(wèn)題。每種題型都會(huì)有不同的解題思路和方法，學(xué)生不懂得分析和掌握這些規(guī)律，就容易在考試中吃虧。因此，要花時(shí)間去整理這些錯(cuò)題題型，并分析解題思路，總結(jié)解題方法。